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店主称呼:优学悦书店   联系方式:购买咨询请联系我  18079558195    地址:江西省 九江市 共青城市 甘露镇双塘
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作/译者:李和平 出版社:科学出版社
植物显微技术(第二版)
出版日期:2009年02月
ISBN:9787030236883 [十位:7030236882]
页数:285      
定价:¥34.00
店铺售价:¥10.70 (为您节省:¥23.30
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《植物显微技术(第二版)》内容提要:
本书是据编者近30年的教学、科研积累及实验技能整理而成。主要介绍了植物显微技术中广泛应用和实用的内容与方法,包括:植物制片技术(石蜡切片、半薄切片、冰冻切片、**切片、冰冻**切片、扫描电镜样品制备、木材切片)、原位杂交、原位PCR、植物组织化学、GUS及荧光检测方法、细胞组织分离制片、整体透明技术、胚囊酶法分离技术、整体制片技术,显微镜的结构、原理、使用和保养,显微测量,专用显微技术(荧光显微术、相差显微术、偏光显微术、微分干涉显微术、暗视野显微术),以及摄影装置和显微摄影技术(微距摄影、体视显微镜摄影、显微摄影)。全书图文并茂,既论述了实验方法与原理,又突出了实验技术要点,并附有详尽相关实验指导,便于教学安排及自学查阅。
本书可作为农林院校植物生产类研究生、本科生各专业的基本教材,亦可供综合性大学、师范院校生物系师生及农林科技工作者参考。
《植物显微技术(第二版)》图书目录:
第二版前言
代序
**版前言
**篇 植物制片技术
**章 植物制片的目的和方法概述
**节 植物制片的目的、类型和方法
第二节 植物制片的一般流程
一、一般制片的步骤
二、石蜡制片的主要步骤
三、半薄切片的主要步骤
第三节 常用仪器、用具、药品
一、常用仪器
二、常用实验用具
三、常用文具
四、药品及染料的规格
第四节 制片前的准备工作
一、玻璃器皿的清洁
二、实验计划、制片日程表
第二章 石蜡制片法
**节 材料的选择与分割
一、取样
二、植物器官的分割
三、染色体制片取样
第二节 固定与保存
一、固定的原理和方法
二、固定液
三、固定操作步骤
四、材料的冲洗
五、固定时需要注意的问题
六、常用器具
第三节 脱水
一、脱水的目的
二、常用的脱水剂及脱水与复水方法
三、脱水时注意事项
第四节 透明
一、透明的目的
二、常用的透明剂
三、透明的方法
第五节 浸蜡
一、浸蜡的目的
二、浸蜡方法和步骤
第六节 包埋
一、包埋剂
二、石蜡的种类
三、石蜡的选择
四、各级石蜡的配制与包埋前的准备
五、包埋方法
第七节 切片
一、切片机、切片刀种类及应用
二、切片机的组成与使用
三、切片刀的准备
四、蜡块的分割、修整与固着
五、切片方法与步骤
六、石蜡切片过程易出现的问题及解决的办法
第八节 展片与粘片
一、展片、粘片
二、常用粘贴剂及其配制
……
第三章 石蜡制片实例
第四章 其他切片法
第五章 非切片制片法
第六章 半薄切片、**切片与扫描电镜样品制备
第七章 原位杂交与组织化学
第二篇 显微镜与显微摄影技术
第八章 显微境
第九章 显微摄影成像装置
第十章 显微摄影技术
第十一章 显微图像分析处理
第三篇 植物显微技术实验指导
主要参考文献
图版
《植物显微技术(第二版)》文章节选:
**章 植物制片的目的和方法概述
制片技术是植物显微技术课程的一个重要组成部分。它是从事植物生物技术、植物细胞学、结构植物学、植物生殖生物学、植物发育生物学等研究的必要技术基础。在植物营养器官和生殖器官的形态发生、作物遗传育种、分子鉴定、作物与病原菌互作、资源植物(含**植物)的鉴定和利用、林木材性鉴定等多方面的研究和教学工作中,都需要应用植物制片技术。由于各种植物器官的性质有差异以及研究目的不同,就需要不同的制片方法。制片技术在生物科学领域内占有重要的地位,已成为生物学工作者常用的一门实验技术。近年来随着功能基因组学、分子生物学研究的不断深入,需要揭示基因在植物体的表达部位及在特定发育时期的作用,这就需要植物显微技术与分子生物学技术结合。本章根据常用的植物制片基本原理及教学中行之有效的方法加以介绍。
**节 植物制片的目的、类型和方法
植物制片的目的:因为植物体较大且不透明,不能直接在显微镜下观察。要研究植物体的内部结构,一定要经过特殊的处理,使材料减少厚度及体积,使光线透过样品才能进行显微观察。处理后的材料要求小而薄、完整、透明、保持原结构,又具有颜色容易辨认。要达到上述要求,就需要采取不同的制片方法。
植物制片技术很多,其中有些是不同技术的组合,如石蜡切片与化学或者生化技术结合形成组织化学技术、与免疫技术结合形成免疫组织化学技术、与分子生物学技术结合形成原位杂交技术、与计算机技术结合形成组织结构的三维重建技术等。因此,植物制片技术是生物学研究中不可缺少的重要内容。不论制片技术如何发展,对于初学者来说,熟练掌握制片的基本技术是必要的,在此基础上举一反三,为学习其他实验技术打下基础。
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