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  英汉翻译教程（修订本）
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Java程序设计:从方法学角度描述》以Java语言为例，用方法学思想指导内容的组织和撰写。在各章学习之前，为读者准备了“本章方法学导引”。该内容以方法学思想为指导，从程序设计的角度，用深入浅出的语言（不涉及过多计算机专业术语和Java语法细节）讲述本章内容引入的背景、要解决的问题，以及怎样解决，并点出为此定制出哪些语法机制（仅给出名称及其作用）。在后续各节中，结合具体示例，剖析语法机制如何使用。帮助读者跳过纷繁复杂的语法表象，快速直接地触及语法机制的核心思想和应用框架，同时训练一种对所学不仅要“知其然，更知其所以然”的学习态度和学习方法。
《Java程序设计:从方法学角度描述》第1、2两章概述了程序设计的基础内容，包括程序设计的基本策略、程序设计语 言所蕴含的重要属性（思想）以及基本成分；第3章剖析面向对象方法的来龙去脉，并介绍面向对象方法的重要思想、概念和机制；在第4章探讨这些内容的Java实现版本，第5章进行了进一步拓展。第6章～第11章是Java语言重要的应用特色，包含异常处理、线程机制、GUI编程、I/O流、网络通信、泛型和集合框架等内容。这些机制虽非Java独有，但Java

序言：为何要从方法学角度描述教学建议
第1章 程序设计语言概述
1.0 本章方法学导引
1.1 程序的含义和程序设计策略
1.1.1 程序的含义
1.1.2 程序设计的通用策略
1.2 程序设计语言的重要属性
1.2.1 语言的设计范型
1.2.2 类型系统
1.2.3 编译型语言和解释型语言
1.3 Java语言概述
1.3.1 Java语言的诞生和发展
1,3.2 Java语言的特点
1.3.3 Java编程环境
1.3.4 Java程序的运行原理
思考与练习

第2章 程序设计语言的基本成分
2.0 本章方法学导引
2.1 程序设计语言基本成分概述
2.2 字符集
2.3 词法元素
2.3.1 标识符和关键字
2.3.2 运算符、分隔符和限界符
2.3.3 字面量
2.3.4 注释
2.4 数据类型
2.4.1 什么是数据类型
2.4.2 数据类型的实例
2.4.3 Java类型系统概述
2.4.4 Java的基本数据类型
2.4.5 Java的引用数据类型
2.4.6 数组
2.4.7 字符串
2.5 表达式
2.5.1 表达式的含义
2.5.2 表达式计算过程中的类型转换
2.5.3 表达式的运算顺序
2.6 语句
2.6.1 语句概述
2.6.2 说明语句
2.6.3 赋值语句
2.6.4 输入和输出语句
2.6.5 控制语句
2.6.6 标签和转向语句
2.7 子程序
2.7.1 子程序概述
2.7.2 子程序的参数传递
2.7.3 Java的应用程序结构
思考与练习

第3章 程序设计方法概述
3.0 本章方法学导引
3.1 问题规模对程序设计方法的影响
3.2 结构化程序设计方法
3-2.1 方法起源
3.2.2 核心思想
3.2.3 实例剖析
3.2.4 结构化程序设计方法的优缺点
3.3 面向对象程序设计方法
3.3.1 方法起源
3.3.2 核心思想
3.3.3 基本概念
3.3.4 实例剖析
3.4 两种方法的简单评述
思考与练习

第4章 面向对象语言基础
4.0 本章方法学导引
4.1 区分类、对象和对象的引用
4.1.1 一个简单的例子
4.1.2 对象和对象引用的内存管理
4.1.3 对象及其引用的创建和初始化
4.1.4 对象的销毁
4.2 对象的使用
4.2.1 对象的引用
4.2.2 赋值
4.2.3 相等判断
4.2.4 对象数组
4.2.5 7从存储管理角度解释参数传递
4.2.6 成员变量和局部变量
4.3 类的继承
4.3.1 继承的语法
4.3.2 is-A与has-A关系
4.3.3 构造函数的调用顺序
4.3.4 super和this
4.4 类及其成员的修饰
4.4.1 访问权限修饰
4.4.2 final修饰
4.4.3 static修饰
4.5 对象的多态
4.5.1 多态的含义
4.5.2 重载
4.5.3 重写
4.5.4 重定义
4.5.5 instanceof与多态性
4.6 抽象类和接口
4.6.1 抽象类和接口的引入背景
4.6.2 抽象方法和抽象类
4.6.3 接口
4.7 类中的特殊成员
4.7.1 内嵌类型
4.7.2 初始化块
4.7.3 本地方法
思考与练习

第5章 类的管理以及常用工具类
5.0 本章方法学导引
5.1 包
5.1.1 包的声明和导入
5.1.2 访问权限
5.2 包装器类和自动装箱／拆箱
5.2.1 包装器类的引入背景
5.2.2 包装器类的构造函数
5.2.3 包装器类的常用方法
5.2.4 自动装箱和自动拆箱
5.3 枚举
5.4 数组的**应用
5.4.1 紧凑型for循环结构
5.4.2 复制数组
5.4.3 Arrays工具类
5,5字符串的**应用
5.5.1 String Buffer和String Builder
5.5.2 正则表达式
5.5.3 String的**应用
思考与练习

第6章 异常处理和断言
6.0 本章方法学导引
6,1异常机制概述
6.1.1 异常难以避免
6.1.2 传统的异常处理手段
6.1.3 Java的异常处理策略
6.1.4 Java异常的分类
6.2 异常处理机制
6.2.1 异常的捕获和处理
6.2.2 异常的声明
6.3 对异常机制的补充
6.3.1 虚拟机异常和程序性异常
6.3.2 异常的传播
6.3.3 对重写方法的补充说明
6.4 自定义异常类
6.5 断言
思考与练习

第7章 线程
7.0 本章方法学导引
7.1 线程机制概述
7.1.1 并发程序的引入背景
7.1.2 程序、进程与线程
7.1.3 Java线程机制概述
7.1.4 Java的线程状态和生命周期
7.2 线程的构造和运行
……

第8章 GUI编程基础和Applet
第9章 I/O流
第10章 网络通信
第11章 泛型与集合框架

《Java程序设计:从方法学角度描述》是计算机科学的重要组成部分。掌握正确的《Java程序设计:从方法学角度描述》学习方法可以达到举一反三、事半功倍的效果。但是，学习《Java程序设计:从方法学角度描述》的人常常会有一些困惑，包括：对具体的语言机制，学习时不知其要解决何种问题、怎样解决，造成仅关注语法或内容的细节，缺乏宏观上的掌控；对具体语法，则单纯记忆相关规则，未能思考引入相关规则的深层缘由。这样做带来的后果是只记住了语法规则，不知如何应用，更难从本质上掌握。从方法学角度来学习《Java程序设计:从方法学角度描述》则能有效解决上述问题。
《Java程序设计:从方法学角度描述》从方法学角度展开论述，力求从概念提出者、概念设计者、概念使用者三个角度介绍各个知识点。引导读者从不同层面思考问题，同时有利于学习新语言时触类旁通。
在各章章首安排了“方法学导引”部分，用浅显易懂的语言，让读者迅速从宏观上掌握各章内容；对具体知识点，也注重从相关内容的语义和应用背景着手，引入相关分析，帮助读者推导出相关规则，而非单纯记忆规则。读者不仅能“知其然，同时知其所以然”，更能掌握一种新的学习和思维方式，以锤炼独立自主的创新能力。
注重理论与实践的结合。《Java程序设计:从方法学角度描述》不仅以方法学的思维介绍了Java的中重要概念、理沦，而且给出了大量典型的案例。深入理解这些案例，并结合书后的实验进行练习，能牢固掌握知识点，并提升应用能力。
从方法学角度描述，就是首先跳出具体语言的思维束缚，从程序设计的角度审视相关机制的引入背景、基本思想以及使用方法，然后结合实例，学习和应用其语法细节，期望以此达到知其然同时知其所以然的目的