出版日期：2012年07月
ISBN：9787030343666
[十位：7030343662]
页数：331
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《SQL Server 2008数据库教程》内容提要：
《普通高等教育“十二五”**规划教材·计算机系列:SQL Server 2008数据库教程》以工学结合、任务驱动的模式进行编写。以学生成绩管理数据库项目的实现,来全面介绍数据库系统的规划和SQL Server 2008数据库技术的应用。
《普通高等教育“十二五”**规划教材·计算机系列:SQL Server 2008数据库教程》结构紧凑,内容承上启下,共15章。第1章,是数据库规划部分,介绍如何规划学生成绩管理数据库:第2~9章,是数据库基本应用部分,介绍学生成绩数据库模型在SQL Server 2008中的实现;第10~14章,是数据库**应用与管理部分,介绍学生成绩数据库中一些数据库级的编程技术和**管理与维护技术;第15章,是实例开发部分,介绍对学生成绩管理系统进行初步的开发。
《普通高等教育“十二五”**规划教材·计算机系列:SQL Server 2008数据库教程》既可作为各类教育部门计算机相关专业的教学用书,也可作为各类培训学校的培训教材,同时还可作为初学者学习数据库知识的入门教材。 SQL Server 2008数据库教程_陈炎龙,刘芳 主编_科学出版社_
《SQL Server 2008数据库教程》图书目录：
第1章 数据库的规划
1.1 数据库概述
1.1.1 基本概念
1.1.2 数据描述
1.2 数据库设计的步骤
1.3 学生成绩管理数据库的需求分析
1.3.1 需求分析的任务
1.3.2 常用需求调查方法
1.3.3 编写需求分析说明书
1.3.4 学生成绩管理数据库的需求分析
1.4 学生成绩管理数据库的概念结构设计
1.4.1 概念结构设计的任务
1.4.2 实体与联系
1.4.3 概念模型的表示方法
1.4.4 概念结构设计的步骤
1.4.5 学生成绩数据库的概念结构设计
1.5 学生成绩管理数据库的逻辑结构设计
1.5.1 逻辑结构设计的任务
1.5.2 关系模型
1.5.3 E-R模型到关系模型的转化
1.5.4 数据模型优化
1.5.5 学生成绩数据库的逻辑结构设计
1.6 学生成绩管理数据库的物理结构设计
1.6.1 物理结构设计的任务
1.6.2 确定数据库的物理结构
1.6.3 学生成绩数据库的物理结构设计
1.7 学生成绩管理数据库的实施
1.8 学生成绩管理数据库的运行与维护
习题1
实训1
第2章 SQL Server 2008系统概述
2.1 SQL Server 2008功能简介
2.2 SQL Server 2008的安装
2.2.1 SQL Server 2008的版本
2.2.2 SQL Server 2008的安装环境
2.2.3 SQL Server 2008的安装
2.3 SQL Server配置管理器简介
2.3.1 管理SQL Server 2008服务
2.3.2 更改登录身份
2.4 SQL Server Management Studio简介
2.4.1 启动SSMS
2.4.2 使用已注册的服务器
2.4.3 使用对象资源管理器
2.4.4 使用文档窗口
2.4.5 附加学生成绩数据库
2.4.6 创建一个查询
2.4.7 文档与教程
习题2
实训2
第3章 Transact-SQL语言编程基础
3.1 Transact-SQL语言概论
3.1.1 Transact-SQL语言分类
3.1.2 Transact-SQL语法约定
3.2 数据类型
3.2.1 基本数据类型
3.2.2 用户自定义数据类型
3.3 常量与变量
3.3.1 常量
3.3.2 变量
3.4 表达式与运算符
3.4.1 表达式
3.4.2 运算符
3.4.3 运算符优先级
3.5 常用函数
3.5.1 聚合函数
3.5.2 数学函数
3.5.3 字符串函数
3.5.4 日期时间函数
3.5.5 数据类型转换函数
3.5.6 元数据函数
3.6 批处理与流程控制语句
3.6.1 批处理
……
第4章 数据库的创建与管理
第5章 数据表的创建与管理
第6章 数据完整性控制
第7章 数据查询
第8章 视图
第9章 索引
第10章 用户自定义函数
第11章 存储过程和触发器
第12章 游标、事务和锁
第13章 数据库**性管理
第14章 数据库日常维护
第15章 综合应用开发实例
参考文献
《SQL Server 2008数据库教程》文章节选：
6.���据库运行与维护
数据库系统设计完成并试运行成功后,即可正式投入运行。数据库的运行与维护阶段是整个数据库生存期中*长的阶段。在该阶段,设计人员需要收集和记录数据库运行的相关情况,并且要根据系统运行中产生的问题及用户的新需求不断完善系统功能和提高系统的性能,以延长数据库使用时间。
一个性能优良的数据库是不可能一次性完成的,需要经过多次的、反复的设计。在进行数据库设计时,每完成一个阶段,都要进行设计分析,评价一些重要的设计指标,产生文档组织评审,与用户进行交流。如果设计的数据库不符合要求,则要进行多次重复修改,重复多次,以使*后设计出的数据库能够较**地模拟现实世界,满足用户的需求。
1.3 学生成绩管理数据库的需求分析
需求分析结果的准确性将直接影响到后期各个阶段的设计。需求分析是整个数据库设计过程的起点和基础,也是*困难、*耗费时间的阶段。
1.3.1 需求分析的任务
需求分析的任务就是对现实世界要处理的对象(组织、部门、企业等)进行详细调查和分析;收集支持系统目标的基础数据和处理方法;明确用户对数据库的具体要求,在此基础上确定数据库系统的功能。
具体的步骤如下。
1)调查组织机构情况。了解该组织的部门组成情况、各部门的职责等,为分析信息流程做准备。
2)调查各部门的业务活动情况。包括调查各部门要输入和使用什么数据,如何加工处理这些数据,输出什么信息,输出到什么部门,输出结果的格式等。这一步骤是调查的**。
3)明确对新系统的要求。在熟悉业务活动的基础上,协助用户明确对新系统的各种要求,包括信息要求、处理要求、**性要求与完整性要求。
4)初步分析调查的结果。对前面调查的结果进行初步的分析,包括确定新系统的边界;确定哪些功能由计算机完成或将来准备让计算机完成:确定哪些活动由人工完成。
5)建立相关的文档。用户单位的组织机构图、业务关系图、数据流图和数据字典。
……