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  《糖溪帮探险记》第一季（套装1-6册）
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《微语者》记录了寻常的生活、工作、趣味、知识,写出了不寻常的记忆、感情、觉醒、思道、念想、爱憎、惧怕……无所不包,却又有清晰的界线,就是自我:内心是圆心,耳目是半径。胡坚从心灵深地出发,寻找、规划、耕耘、收获。读这本书,让我们能领略到一个人竭力施展后的宽度、广度、长度、深度。
《微语者》适合四种人读:六十五岁以上的老人,四十岁以上的中年人,十八岁以上的青年和以下的少年儿童。 微语者-胡坚微博_胡坚_红旗出版社_

1.人生哲思
2.以文化人
3.甜蜜学习
4.入在旅途
5.走读社会
6.主流声音
7.人在现场
8.见微知著
9.美的慧眼
10.感动与爱
附录:心待微博
后记

谢谢这么多人的关注!读了近20年的书,在学习上感悟:小学要解决学习态度,让学习成为一件快乐的事,可惜很多人认识不到这一点,孩子们的压力太大。中学要解决学习方法,方法才是决定过河速度的舟。大学要解决学习精神,如勤奋、钻研、探索;研究生要解决学习境界,如视野、眼界、创新。你是否有同感?
2011年3月8日
人可怕的不是无知,而是对无知的无知。现在知识爆炸,样样懂不可能,但对自身与之不相适应的问题,如知识缺乏、本领恐慌等问题认识不足就可十白了。苏格拉底说,我**知道的就是我什么都不知道。大师之言令人警醒!这是我参加学习型组织建设会议所感。
2011年3月9日
语文是孩子成长的基础。**了,说一下家庭教育。现在很多人望子成龙,让孩子学很多东西。我认为小学*重要的要学好语文。人的思维靠语言,语文不好,思维不会活跃。其实数学解应用题,也要语文基础,其他各科也是如此。学了很多东西,却不好好学语文,就丢掉大西瓜了。小学的语文基础千万别忽视。
2011年3月11日
写作文的土办法。我不是小学教师,但教孩子写作文有土办法。小孩写作文,就怕没题材,整天写我帮妈妈洗菜等。**招,叫他观察别人。
一群孩子到钢铁厂,看钢铁是怎样炼成的,从矿石到出钢,作文都得到好分。第二招,借助资料写。指导他翻资料,作文写得很有历史感,也易写得长,必与众不同。第三招,注意细节。请孩子观察蚂蚁搬家,苍蝇飞翔,孩子有非凡想象力,作文会让你大吃一惊。第四招,从小注意标题,还要指导作文内列小标题。好文章烂标题不如好标题烂文章。
2011年3月11日
世界变化太快。不学习真的不行。建设一个学习型组织的问题已引起很多关注,为此谈四题:什么是学习型组织的本质?说法很多,我认为学习型组织*重要的本质就是要成为“与时俱进”的组织,就是通过学习,实现使自己组织的目标、责任、素质、合力、机制、形象能够不断地适应形势环境的新变化。
2011年3月28日
学习型组织的特征。一要形成自觉学习的功能,在工作中学习,在学习中工作,学习成为工作生活不可分割的一部分。二要形成终身学习、全员学习、全过程学习和团队学习的理念与机制。三要崇尚思考、创新、探索的风气。四要具有完备学习功能的组织结构和制度基础。所以,学习型组织是很高境界的组织。
2011年3月28日
学习型组织要解决的问题。1.构建共同理想,这是组织*重要的基础。2.承担共同责任,强化每个人的责任感和使命感。3.塑造共同精神,共同的文化价值观极为重要。4.凝聚共同力量。形成强大向心力和整体合力是学习型组织的**目标。5.树立共同形象。组织的外在形象与品牌是可持续发展的前提条件。
2011年3月28日
建设学习型组织的主要方法。1.领导团队的带头学习。2.各种学习小组。3.举办讲座论坛。4.读书会、培训班。5.各种知识竞赛、征文活动。6.组织学习节、读书周。7.适时的主题教育。8.实地考察和调查研究。9.运用网络开展远程教育、网上学校。10.建立制度激励个人自学。11.学习成果展示交流。
2011年3月28日
阳光的声音。一文章说孩子写作文,写阳光的声音,老师打叉。几年后他读到**作家写:我听见阳光的声音,苦笑。我教孩子写作文,借英文说法:像蜜蜂一样忙碌,老师打叉,说比喻不当,从此不敢借用外文。黑板上画一圈,问是什么?幼儿能讲数百答案,大学生只有十几种。容忍听到阳光的声音,创造力定竞相进发!
2011年3月31日
甜蜜的学习。说世界财富主要掌握在犹太人手中,因为他们是*爱读书的民族,人均读书量世界**。犹太人教孩子,都用蜂蜜在石板上写字,让孩子边识字边舔石板上的蜂蜜,使他们从小感受学习的甜蜜,热爱学习。佩服犹太人的智慧,把学海无涯苦作舟的学习都搞得如此诱人。给学习加点糖,可能是中国孩子的渴望。
2011年4月20日
读书的日子。今天是世界读书日,始创者期望这**,世界各地的人们都能享受读书的乐趣。据统计,去年全国人均读书4.25本,但仍有四成以上的人没有读书。有的想读没条件,有的有条件不想读。书是人类传承文化的河流。劝学的格言很多,这一句可记:每读完一本书,如同你把它垫在脚下,你将站得更高。
2011年4月23日
救命的书。唐山大地震一幸存者说:我一直很爱读书。工作后宿舍很小,堆满一箱箱书。地震发生,水泥板掉下来,刚好搁在我床头书箱上,形成小空间,让我活下来。从此对书特别敬重,从不把书垫屁股下。我想,书是看得见地救了他的命,其实书在无形中救了多少人的命?多少人生离得开书的托举?真要好好敬重书。
2011年5月5日
孩子的视线。外国影星在中国接受孩子献花,单腿跪下与孩子说话,台下一片掌声。我们与孩子常缺乏这种平等,打骂屡见不鲜。孩子从小*重要的是培养平等心态,这是自信和尊严的开始。孩子旅游归来写“印象*深的事”的作文,他写:印象*深是很多屁股在眼前晃动。你懂的,孩子的视线与我们不在同一水平线上。
2011年5月21日
你***。心理学家到班级做实验,发智力测试卷,请全班做。第二天对班主任说,测试评卷,a、b、c三人智力超群。两年后他回访此班,果然这三人名列前茅。他说,其实当时根本没有阅卷,只随机点了三人。但此后老师对这三人特别留意,他们也特别自信,特别用功。高考或平常学习,信心和信任比什么都重要!
2011年6月7日
敬书如宾。今天凤凰台播高考后学生撕书,场面惊人,我百感交集。一是同学们高考压力如此之大,这制度要改。二是书伴随我们几年,上面有你的历史印记,说撕就撕,能下手?有点过河拆桥之感。三是不环保,可转给学弟学妹们用,低碳!四是减压就没有别的方式,要拿书出气?为书鸣不平!我读过的书基本都在,敬书如宾!
2011年6月9日
倾听之一。某君,讲话或即席发言,侃侃而谈,听者服之。讨教秘诀,他说,过去不擅言辞,后注意倾听,凡参会,常思如果让我讲我怎么讲?凡精彩发言,细细品味。凡粗糙者,也思问题何在?参加非本人相关之会,也倾听,常获他山之石。勤记笔记已为习惯。启示:多关注别人发言,你的发言一定多被别人关注。
2011年6月8日
倾听之二。马艳丽说,她从运动员转为名模,又成服装设计师,得益于倾听。她曾是赛艇运动员,受伤,迷茫中商场售货员说,你个高不当模特可惜,大悟!当模特获**。朋友说,模特干不了一辈子,可转服装设计。她凭着对服装特别感觉注册工作室,定制品牌时装。启示:善于将别人散落的思想之珠收取,将成就一串光彩!
2011年6月9日
倾听之三。主持少儿节目,主持人问小孩:你长大后想干什么?他说我要当飞行员。问:你的飞机在天上熄火了你怎么办?他答:我叫飞机上人绑好**带,我带降落伞跳出。**哄堂大笑。小孩委屈的眼泪夺眶而出:我去拿燃料还回来的。笑声止。启示:完整倾听才会完整理解,不完整倾听将让你止步于准确之前。
2011年6月10日 P50-55
……

浙江省委宣传部常务副部长胡坚的微博精选集《微语者》聚焦生活各层面景象、洞察社会逻辑、思考社会话题,文字清雅优美,寄予对人生、命运的哲理思考。作者的大学工科、硕士研究生文科背景构成了他独特的思维,思想、人文、精神是他的追求;亲和、才情、美感是他的特质。细细读来,传递着真善美的正能量。