《装饰图案设计》由装饰图案 的特征入手,分析中外装饰图案的产生与发展,通过 分析装饰造型诸要素和形式美法则,使学生掌握装饰 图案的基本造型手段和方法、掌握基本的造型规律、 美学原理、图案的构成形式及设计方法。《装饰图案 设计》中收录的国内外各种类型的装饰图案作品及设 计应用作品,为各门类的艺术设计专业方向提供了丰 富的基础课程参考资料。相信对大专院校的学生和专 业设计人员都会有一定的帮助,同时对于广大的读者 也有一定的指导意义。

前言
教学进程安排
**章 装饰概述
一 装饰概述
二 装饰与装饰图案
三 装饰图案的类型
第二章 装饰图案的艺术演变
一 中国传统图案
二 中国民间图案
三 外国图案
第三章 装饰的表现规律
一 装饰的形式美法则
二 装饰的造型原理
三 装饰的变形与构图
第四章 装饰色彩设计
前言
教学进程安排
**章  装饰概述
  一  装饰概述
  二  装饰与装饰图案
  三  装饰图案的类型
第二章  装饰图案的艺术演变
  一  中国传统图案
  二  中国民间图案
  三  外国图案
第三章  装饰的表现规律
  一  装饰的形式美法则
  二  装饰的造型原理
  三  装饰的变形与构图
第四章  装饰色彩设计
  一  装饰色彩的基础知识
  二  色彩的心理感知
  三  装饰色彩的学习和表达
第五章  装饰图案的创作素材
  一  植物图案
  二  动物图案
  三  人物图案
  四  风景图案
  五  抽象图案
第六章  装饰图案的材料与肌理
  一  装饰图案的材料
  二  装饰图案的肌理
  三  装饰图案材料与肌理的功能美
第七章  装饰图案的再设计
  一  装饰图案在器皿中的运用
  二  装饰图案在家饰中的运用
  三  装饰图案在服饰中的运用
  四  装饰图案在产品中的运用
参考文献

王峰、魏洁所著的《装饰图案设计》教学分为三个阶段:一、感知篇,通过对传统装饰图案的临摹,要求学生认真体会不同形式的作品所呈现的不同的图案表现手法、色彩、肌理等。感知传统文化的博大精深,体会民族传统美学特有的气质。二、认知篇,培养学生对图案的发散思维和联想能力,有意识地将传统元素加入到时尚元素中去。三、创作篇,运用给定的素材,进行装饰变化,设计出具有艺术性和创造力的实用、经济、美观的装饰图案,培养学生的基础造型能力和创造性思维。通过装饰基础的学习,使学生逐步提高设计技巧和艺术设计的创新能力,提高学生的艺术创造力和表现能力,在继承传统的过程中大胆创新,设计出具有本土文化特征与时代气息的装饰图案。

王峰、魏洁所著的《装饰图案设计》教学分为三个阶段:一、感知篇,通过对传统装饰图案的临摹,要求学生认真体会不同形式的作品所呈现的不同的图案表现手法、色彩、肌理等。感知传统文化的博大精深,体会民族传统美学特有的气质。二、认知篇,培养学生对图案的发散思维和联想能力,有意识地将传统元素加入到时尚元素中去。三、创作篇,运用给定的素材,进行装饰变化,设计出具有艺术性和创造力的实用、经济、美观的装饰图案,培养学生的基础造型能力和创造性思维。通过装饰基础的学习,使学生逐步提高设计技巧和艺术设计的创新能力,提高学生的艺术创造力和表现能力,在继承传统的过程中大胆创新,设计出具有本土文化特征与时代气息的装饰图案。

王峰 博士,教授,江南大学数字媒体学院副院长。主要从事;装饰艺术研究、数字化公共艺术交互研究、新媒体艺术研究。中国教育部“新世纪**人才”,中国教育部**级特色专业建设点“动画”专业负责人,江苏省“333”高层次人才。长期致力于装饰设计、专题设计、数字媒体艺术、设计前沿等课程的教学研究与公共空间艺术品设计实践。在国内外专业杂志及核心期刊发表个人设计作品及多篇学术论文。指导学生设计作品多次获得国内外各类奖项以及入选***别设计展览。出版教材和专著有《装饰图案基础》、《材料设计基础》、《环境视觉设计》等。