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石雪飞 薛峰 / 电子工业出版社 / 2010年01月 / 224页 / 约重0.434KG在动漫游戏作品中,音频编辑是不可缺少的一个环节,更是能够直接影响作品品质的重要因素之一,只有完美结合声音与画面两大要素的动画才能顺应时代潮流。本书的体例结构完整,全书共分为11章:前两章分别介绍了声音…… -
李希文 赵小明 / 中国铁道出版社 / 2012年08月 / 293页 / 约重0.470KG《21世纪高等学校计算机公共课程十二五规划教材:多媒体教学软件设计与制作》主要面向高校 师范类各专业,以学生从业上岗前形成较熟练的教学软件设计与制作 技能为目标,介绍了多媒体基础理论、计算机辅助教学基…… -
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缪亮 / 清华大学出版社 / 2011年07月 / 394页 / 约重0.612KG《flash多媒体课件制作实用教程(第二版)》是畅销教材《flash多媒体课件制作实用教程》的升级版。在保留原来图书优秀风格的基础上,总结了近几年本书在各级教学、培训中的使用经验,对部分课件范例进行了…… -
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庄燕滨 / 电子工业出版社 / 2010年07月 / 244页 / 约重0.420KG本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,主要内容包括多媒体及多媒体应用概述,多媒体信息处理技术,多媒体关键技术,对图形图像、动画、数字视频及数字音频等素材进行采集、处理时的思路和方法,合成多媒体作…… -
(美)沃恩 安晓波 / 清华大学出版社 / 2008年04月 / 501页 / 约重0.720KG在这本畅销指南中,读者可以学到成功制作多媒体产品所需的基本概念和主要技巧。书中详细介绍了如何使用文本、图像、声音和视频,以有意义的方式发布引人注目的信息和内容,并阐述了如何在CD-ROM、DVD和专业…… -
(加)Ze-Nian Li Mark S.Drew / 机械工业出版社 / 2004年07月 / 560页 / 约重0.832KG本书出自资深教师之手,内容取自课堂上讲述的实际素材,适合作为计算机科学和工程专业学生的教材。本书概述了多媒体创作工具和分类学,包括图像、视频和音频的数据表示,颜色的重要属性,数据压缩,多媒体通信和检索…… -
吴玲达 老松杨 / 电子工业出版社 / 2007年12月 / 242页 / 约重0.420KG本书对多媒体技术的基本概念、技术与系统等进行了全面的论述,吸取了多媒体教学研究的新成果,难易适中,既注重介绍多媒体技术的基础知识,也适当介绍了一些基本理论和论,并在各章之后附有习题和思考题。 全书…… -
朱范德 / 东南大学出版社 / 2011年05月 / 309页 / 约重0.490KG《多媒体技术概论(第2版)》较全面地介绍了多媒体技术主要的基本概 念和相关技术,内容包括多媒体技术的基本概念、音视频数据的压缩编码 技术、光存储媒体、MPC及常见设备、多媒体通信系统、多媒体技术应用实…��� -
高延武 隋春荣 / 人民邮电出版社 / 2012年03月 / 200页 / 约重0.290KG本书系统而全面地介绍了多媒体课件设计与制作的理论,以及目前较为流行的课件制作的软件功能及用法,主要内容包括:多媒体课件设计与制作基础、多媒体CAI课件素材的采集与制作、PowerPoint课堂演示型多…… -
曹茂鹏 / 人民邮电出版社 / 2012年07月 / 549页 / 约重1.310KG中文版3ds Max 2012完全自学教程(史上最能卖的3ds max图书,学习3ds max的必选图书) -
张军征 / 高等教育出版社 / 2004年08月 / 328页 / 约重0.440KG本书主要内容包括多媒体教学的计算机和网络技术环境、多媒体教学的理论和方法、多媒体课件的类型和基本构成、多媒体课件的设计与开发过程、多媒体素材制作、演示型课件制作、主题学习网站创建、交互式课件制作、学生…… -
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于冬梅 / 清华大学出版社 / 2012年07月 / 34页 / 约重0.460KG随着计算机多媒体技术的发展,多媒体cai课件辅助教学已经成为教师必须掌握的一门技术。《高等学校计算机应用规划教材:多媒体CAI课件制作基础教程(第4版)》共分7章,主要介绍了多媒体cai课件的基础知识…… -
陆芳 / 电子工业出版社 / 2011年03月 / 300页 / 约重0.480KG本书共分9章,第1章为多媒体技术的概述,第2~6章分别介绍各种媒体及其创作工具,包括photoshop、flash、dreamweaver、cooledit、会声会影等,第7章介绍思维导图,第8章介绍…… -
方其桂 / 清华大学出版社 / 2012年04月 / 290页 / 约重0.460KG《高等学校计算机应用规划教材:PowerPoint多媒体课件制作实例教程》着重介绍使用POWERPOINT2010制作多媒体CAI课件的方法与技巧，书中实例均选自中小学各学科的典型内容。《高等学校计算……
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