成人高等学历教育是我国高等教育的重要组成部分,主要任务是以专科为主,适应在职人员岗位特点和学习要求.对其进行高等学历和职业教育,以满足社会需要。诊断学是研究与疾病诊断有关的基本理论、基本技能和临床思维方法的一门科学,是基础医学过渡到临床医学的桥梁课程,也是各临床学科的基础课程。在卫生部教材办公室、全国高等医药教材建设研究会的领导和组织下,我们对**版教材进行了修订。
根据全国高等学校医学成人学历教育教材主编人会议精神,这次的修订目标和原则是:①注重教学对象的特点,例如成人教育的对象是非零起点,有一定的实际经验,有学历需求和职业需求,要求学以致用,并且教育形式是多样的。②教学目标以巩固、完善、提高和突破为指导原则。因此,在修订教材编写中引入了“知识模块”的概念,即复习模块、补充模块和提高模块。按照主编人会议精神,在修订教材编写中还进行了一些创新写作,引入“问题与思考”、“理论与实践”和“相关链接”等插入内容,以帮助学生提高对知识的理解能力、应用能力、拓宽视野和获取更多的新知识。

绪论
**篇 常见症状
**章 发热
第二章 咳嗽与咳痰
第三章 咯血
第四章 呼吸困难
第五章 胸痛
第六章 发绀
第七章 头痛
第八章 心惮
第九章 水肿
第十章 腹痛
第十一章 恶心与呕吐
第十二章 呕血与便血
第十三章 腹泻
第十四章 黄疸
第十五章 便秘
第十六章 尿频、尿急与尿痛
第十七章 血尿
第十八章 多尿、少尿与无尿
第十九章 排尿困难
第二十章 眩晕
第二十一章 晕厥
第二十二章 意识障碍
第二十三章 腰背痛
第二十四章 关节痛
第二篇 问 诊
第三篇 体格检查
**章 基本检查方法
**节 视诊
第二节 触诊
第三节 叩诊
第四节 听诊
第五节 嗅诊
第二章 一般检查
**节 全身状态检查
第二节 皮肤
……
第四篇 实验诊断
第五篇 器械检查
第六篇 诊断方法和病历
第七篇 临床常用诊疗技术
主要参考书目