我们的教育经历了两个阶段,**阶段是建国之后的三十年,注重技能和美学教育;第二阶段是八十年代之后提倡的创新教育,《**级精品课程主讲教材·教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会指定教材:图形创意》正是在这一时期诞生的,并且在改革过程中配合课程起到了**的作用。
《**级精品课程主讲教材·教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会指定教材:图形创意》由图形的创意基础、训练方法、应用设计三个章节构成。**章是图形理论学习和基本元素训练;第二章是图形的创意方法和形式训练;第三章是创意实践和欣赏。
《**级精品课程主讲教材·教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会指定教材:图形创意》配合课程解决三个问题:一是通过教材对创新内容和创意法则的掌握;二是通过大量的训练掌握对图形创意的方法;三是超越维度地在视觉、产品、空间设计中进行图形创意思考。
本教材是**级教学成果奖的重要支撑材料;也是2004年被评为**级精品课程“图形创意”的主教材。 **级精品课程主讲教材·教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会指定教材:图形创意_林家阳_中国出版

**章 图形���意基础
**节 图形基本概念
第二节 图形创意基础训练
一、形式三要素--点、线、面
二、设计三元素--圆、三角、方
三、基本形的发想
第二章 图形训练方法
**节 维度训练
一、二维联想
二、三维联想
三、空间联想
第二节 形式训练
一、正负图形
二、影子图形
三、同构图形
四、异变图形
五、置换图形
第三章 图形应用设计
**节 图形与视觉设计
第二节 图形与产品设计
第三节 图形与空间设计
参考书目
专业网站
后记