《职业教育公共基础课“十二五”规划教材·职业院校创新素质教育规划教材:职业素养训练》是职业素养领域的创新教材,是在企业调研的基础上,根据企业对高职人才的要求编写的。目的是使五年制高职生通过对本教材的学习,了解社会、了解职业、了解自己,树立精益求精的职业精神,形成忠诚、勇于承担责任等符合时代要求的职业态度;树立正确的职业理想;学会职业习惯养成的方法;掌握职业意识培养的途径和方法;提高树立自身职业形象的自觉性;为逐渐成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,打下扎实的职业素养基础。
《职业教育公共基础课“十二五”规划教材·职业院校创新素质教育规划教材:职业素养训练》内容结合企业实际,案例丰富,图文并茂,便于学生阅读、理解,并安排了“情景再现”、“实践园地”、“素养训练”有关内容,帮助职校生按照企业要求训练自身职业素养。

前言
**章 走进职业
**节 职业与职业素养
第二节 我的职业锚
第三节 低调做人高调做事
第四节 按照企业要求进行职业素养训练

第二章 职业精神的焕发
**节 一丝不苟地做事
第二节 认真细致精益求精
第三节 发现问题解决问题
第四节 主动学习持续发展

第三章 职业态度的力量
**节 心怀忠诚的美德
第二节 按照岗位要求履行职责
第三节 千方百计达成目标
第四节 改变现状首先改变自己
第五节 人生*高的追求就是对责任的追求

第四章 职业理想的树立
**节 职业理想与职���匹配
第二节 高职生职业生涯规划及其意义
第三节 职业生涯规划的基本理论
第四节 职业生涯规划的方法和步骤

第五章 职业习惯的养成
**节 养成与人合作的习惯
第二节 执行力是职业能力的试金石
第三节 养成良好的沟通习惯
第四节 塑造清洁工作的心态

第六章 职业意识的培养
**节 培养人和意识
第二节 培养时间管理意识
第三节 培养抗挫意识
第四节 培养创新意识

第七章 职业形象的树立
**节 职业形象的内涵及作用
第二节 富有激情
第三节 做文明有礼的高职生
第四节 职业形象是一种无声的语言
参考文献

内容:走进职业/职业精神的换发/职业态度的力量/职业理想的树立/职业习惯的 养成/职业意识的培养/职业形象的树立 特色:联通岗位实际/以学生为主体/训练形式多样/关注择业、就业、职业责任、可持续发展