本次教材修订主要呈现出以下特色与创新: ?教材定位准。本教材从学生未来审计职业岗位发展出发,强调“以就业为导向”,彰显教材实用性,体现出“工学结合”的理念。各章均有学习目标、基本知识点、基本能力点、能力拓展点、导读案例、教学案例以及审计工作底稿实例,使学生准确把握每章学习目标、学习内容、实践要求,“学”和“工”有机地结合起来,进入“在学习中工作、在工作中学习”的情境,在掌握学习内容的同时具备了审计工作实践经验。 ?教材内容新。本教材审计专业理论部分充分反映审计理论研究领域的*成果,有利于学生打下扎实的理论功底,培养学生职业可持续发展能力。审计专业实务部分,将行业技术规范和职业资格要求内容引入课程,紧跟企业会计准则和中国注册会计师审计准则变化,借鉴《企业内部控制审计指引》内容,积极吸收校外行业实践专家共同审定修订教材大纲与体例,全面提升教材的职业性,充分展示“双证融通、生涯拓展”,确保教材内容的规范性、权威性、先进性、科学性。 ?教材架构清。本教材主要介绍民间审计,整体架构围绕“三个阶段、三大程序”,以“两条主线”贯穿教学内容。财务报表审计项目的“计划、实施、终结”三个阶段,“风险评估、

上篇职业认知篇 第1 章走进审计职业/2 1.1 审计本质/3 1.2 审计分类/9 1.3 审计目标/13 1.4 审计过程/17 第2 章熟知执业准则/21 2.1 会计师事务所/22 2.2 注册会计师职业道德规范/25 2.3 注册会计师执业准则/29 2.4 注册会计师法律责任/34 第3 章承接审计业务/39 3.1 初步业务活动/40 3.2 审计的前提条件/42 3.3 审计业务约定书/44 第4 章制订审计计划/48 4.1 审计重要性/49 4.2 审计风险/55 4.3 审计计划/57 第5 章评估重大错报风险/61 5.1 了解被审计单位及其环境/62 5.2 了解被审计单位的内部控制/66 第6 章实施进一步审计程序/76 6.1 进一步审计程序/77 6.2 控制测试/81 6.3 实质性程序/84 第7 章获取审计证据/86 7.1 获取审计证据的基本审计方法/87 7.2 审计证据/96 7.3 审计工作底稿/102 7.4 审计抽样/110 第8 章出具审计报告/124 8.1 审计报告概述/125 8.2 审计报告的基本内容/127 8.3 沟通关键审计事项/132 8.4 非无保留意见审计报告/135 8.5 强调事项段和其他事项段/141 下篇交易循环篇 第9 章销售与收款循环审计/146 9.1 销售与收款循环控制测试/147 9.2 营业收入审计/153 9.3 应收账款审计/159 第10 章采购与付款循环审计/170 10.1 采购与付款循环控制测试/171 10.2 应付账款审计/178 10.3 固定资产审计/182 第11 章生产与存货循环审计/189 11.1 生产与存货循环控制测试/190 11.2 存货审计/194 第12 章人力资源与工薪循环审计/203 12.1 人力资源与工薪循环控制测试/204 12.2 应付职工薪酬审计/206 第13 章投资与筹资循环审计/210 13.1 投资循环控制测试/212 13.2 长期股权投资审计/215 13.3 筹资循环控制测试/217 13.4 借款审计/221 13.5 实收资本(股本) 审计/227 第14 章货币资金审计/231 14.1 货币资金控制测试/232 14.2 库存现金审计/237 14.3 银行存款审计/239 附录审计工作底稿篇 **部分初步业务活动审计工作底稿/246 第二部分风险评估审计工作底稿/250 第三部分进一步审计程序审计工作底稿/256 ●控制测试审计工作底稿/256 ●实质性程序审计工作底稿/275 第四部分业务完成阶段审计工作底稿/307