本书按照土木类专业的建设法规教学大纲要求,根据现行工程建设领域相关法律法规编写,全面系统地反映建设工程全生命周期各阶段相关法律制度,从工程建设程序、工程建设执业资格、城市及村镇建设规划、工程发包与承包、工程勘察设计、工程建设监理、建设工程质量、工程建设**生产和建设工程合同管理等方面进行了较为全面的介绍,并从法理角度进行系统的阐述。《建筑法规/高等院校“十二五”应用型规划·土建专业系列》采用大量翔实缜密的工程案例,理论联系实际,突出反映实际工程的应用及在建造师等执业资格考试中的适用性。 本书可作为普通高等院校、高职高专、各类职业技术学校、中等专业学校土建类专业及相关专业的教材,也可作为相关专业的工程技术人员的参考用书。

绪论
**章 建筑法律概念
**节 建筑工程相关概念及其程序
第二节 建筑工程法律关系概述
第三节 建筑工程基本民事法律制度
第四节 《建筑法》立法宗旨、适用范围和调整对象
第五节 《建筑法》确立的基本制度
第六节 工程项目建设的程序和管理
第七节 建筑法律基础典型案例分析
第二章 建筑许可法规
**节 建筑工程报建制度
第二节 建筑工程施工许可制度
第三节 从业单位资格许可
第四节 从业人员执业资格许可制度
第五节 从业资格制度典型案例分析 绪论 **章 建筑法律概念 **节 建筑工程相关概念及其程序 第二节 建筑工程法律关系概述 第三节 建筑工程基本民事法律制度 第四节 《建筑法》立法宗旨、适用范围和调整对象 第五节 《建筑法》确立的基本制度 第六节 工程项目建设的程序和管理 第七节 建筑法律基础典型案例分析 第二章 建筑许可法规 **节 建筑工程报建制度 第二节 建筑工程施工许可制度 第三节 从业单位资格许可 第四节 从业人员执业资格许可制度 第五节 从业资格制度典型案例分析 第三章 建筑工程发包与承包法规 **节 建筑工程发包与承包的概述 第二节 建筑工程发包与承包制度 第三节 建筑工程承发包典型案例分析 第四章 建筑工程招标与投标法规 **节 建筑工程招标投标概述 第二节 建筑工程招标 第三节 建设工程投标 第四节 开标、评标和中标 第五节 法律责任 第六节 建筑工程招标投标法典型案例分析 第五章 建设工程合同法律制度 **节 建设工程合同管理概述 第二节 建设工程合同的订立 第三节 建设工程合同的效力 第四节 建设工程合同的履行 第五节 建设工程合同的变更、转让和解除 第六节 建设工程合同的违约责任 第七节 建设工程合同的索赔 第八节 建设工程合同纠纷的解决 第九节 fidic《土木工程施工合同条件》简介 第十节 建设工程合同法典型案例分析 第六章 城乡规划法律制度 **节 城乡规划管理概述 第二节 城乡规划的制定 第三节 城乡规划的实施 第四节 城乡规划的修改 第五节 城乡规划的监督检查 第六节 《城乡规划法》典型案例分析 第七章 建设工程监理法规 **节 建设工程监理概述 第二节 建设工程监理相关法律法规、规范及文件 第三节 建设工程监理单位 第四节 建设工程监理合同和示范文本 第五节 建设工程监理法规案例 第八章 建设工程质量管理法律制度 **节 建设工程质量管理法律制度概述 第二节 建设工程质量管理责任和义务 第三节 建设工程质量的监督管理 第四节 建设工程竣工验收与工程质量保修制度 第五节 建设工程质量管理法律典型案例分析 第九章 建筑**生产管理法规 **节 建筑**生产管理的方针和原则 第二节 建筑**生产的**生产责任制度 第三节 建筑生产的**责任体系 第四节 建筑施工过程中的**生产管理 第五节 建筑工程重大事故处理 第六节 建设工程**生产管理法律典型案例分析 第十章 建筑工程环境保护法律制度 **节 建筑工程环境保护法律制度 第二节 我国的环境保护基本法及专项法 第三节 建设项目环境保护制度 第四节 工程建设环境保护法律典型案例分析 第十一章 建筑法律责任 **节 建筑法律责任的形式 第二节 《建筑法》规定的法律责任 第三节 《招投标法》规定的法律责任 第四节 《建设工程质量管理条例》规定的法律责任 第五节 违反《勘察设计管理条例》的法律责任 第六节 违反《建设工程**生产管理条例》的法律责任 第七节 建设工程法律责任典型案例分析 参考文献

本书从建设法规基础理论开始介绍,涵盖了建设法规涉及的主要方面,引用了大量真实案例,以案说法,以案学法,具有较强的实践性和针对性。教材编写过程中以当前颁布的***新建设法规为依据,尽量吸收工程建设实践中的*新成果,反映我国建设法规的*新动态。《建筑法规/高等院校“十二五”应用型规划·土建专业系列》在知识结构上以工程建设基本程序为主线,做到知识主线清晰,层次分明、**突出。

本书从建设法规基础理论开始介绍,涵盖了建设法规涉及的主要方面,引用了大量真实案例,以案说法,以案学法,具有较强的实践性和针对性。教材编写过程中以当前颁布的***新建设法规为依据,尽量吸收工程建设实践中的*新成果,反映我国建设法规的*新动态。《建筑法规/高等院校“十二五”应用型规划·土建专业系列》在知识结构上以工程建设基本程序为主线,做到知识主线清晰,层次分明、**突出。