出版日期：2004年02月
ISBN：9787810950749
[十位：7810950746]
页数：479
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张*
重庆市
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宣城市
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陆**
柳州市
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闫**
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[2024-11-16 10:46:11]
谭*
恩施土家族苗族自治州
《大学英语综合教程6(学生用书）（内容一致，印次、封面或原价不同，统一售价，随机发货）》内容提要：
本书为《综合教程》的第六册。现将书内各单元的四个部分分别简介如下:
PartI为每单元提供了一段与该单元主题紧密相关的录音,要求学生上课前预习时听,该录音的文字稿附在书后以供参考。这一活动旨地激活学生已有的知识图式、引导学生进入主题并为学习课文做好准备。
PartII由正课文、词表和练习三部分组成。课文注释采用脚注,练习部分主要包括下列几个方面:1、课文理解;2、语感培养;3、语言操练。
PartIII由副课文、词表和练习三部分组成。课文的注释同样采用脚注形式,每课词表列出20个四级词和短语作为复用词供操练。其余的生词和短语要查找书后的词汇表。练习包括有关课文内容的多项选择题、课文句子翻译和词语填充,练习答案亦附于书后。
PartIV是一项进一步深化的综合性口、笔实践活动。它是在学生经过了正、副课文和学习和一系列的语言操练后。对相关主题的内容和语言表述已有所掌握的前提下进行的。主要由小组讨论和课堂写作两部分构成。后者以前者为基础,书后练习答案附录中,有一篇写好的作文供学生参考。
《大学英语综合教程6(学生用书）（内容一致，印次、封面或原价不同，统一售价，随机发货）》图书目录：
Unit1TheScientist
PartIPre-readingTask
PartIITextATheLostYearsofaNobelLaureate
PartIIITextBOxfordandCambridge
PartIVTheme-RelatedLanguageLearningTasks
WritingStrategy:Deteminingcauseseandeffects
Unit2EconomicLife
PartIPre-readingTask
PartIITextAEthicsandtheConsumer
PartIIITextBTimeDollars
PartIVTheme-RelatedLanguageLearningTasks
WritingStrategy:Howtowritelettersofcomplaintandresponses
Unit3HumanWeaknesses
PartIPre-readingTask
PartIITextAIsHeLivingofISHeDead?
PartIIITextBEdwardMillsandGeorgeBenton:ATale
PartIVTheme-RelatedLanguageLearningTasks
WritingStrategy:Deifining
Unit4TheMeaningofWork
……
Unit5ResearchEthics
Unit6Euthanasia
Unit7NatureandMan
Unit8TheTwentiethCentury
TestYourself(Units5-8)
AppendixIKeytoExercisesinPartsI,III,IV
AppendixIITapescriptsandKeytoTestPapers
AppendixIIIGlossary
《大学英语综合教程6(学生用书）（内容一致，印次、封面或原价不同，统一售价，随机发货）》编辑推荐与评论：
为适应新时期社会大学英语教学提出的新要求,上海外语教育出版社隆重推出《大学英语》立体化系列教材——书本、录音磁带、多媒体光盘、网络系统、题库等配套齐全。
权威强大的编写队伍:全套教材由复旦大学、北京大学、华东师范大学、中国科学技术大学、华南理工大学、南京大学、武汉大学、南开大学、中国人民大学、中山大学等**院校和出版机构的**教授及英语教学专家合作编写而成。
全面合理的课程组合:系列教材由综合、听说、阅读、快速阅读4种教程及语法手册组成;另有预备级教材供起点较低的学生使用。各教程互相呼应,构成有机整体。
综合应用能力的全面培养:在内容设计上每单元围绕一个反映当代生活实际的主题展开,同时兼顾语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际等方面内容的有机融合,指导学生全面深入地获取掌握与各主题有关的语言文化知识及丰富的语料,并针对该现实主题充分进行语言综合应用能力,特别是听说能力的培养和训练。
创新完备的立体化配套体系:系列教材配有录音磁带、多媒体教学光盘、试题库和“新理念大学英语网络教学系统”。该“系统”由教育部立项、按照《大学英语课程教学要求》精心设计和研制,并获教育部专家组评审一致通过。整个体系配套完备,可帮助教师构建新的课堂教学模式,并为学生创造自主式和交互式的学习环境,以适应多样化、网络化、个性化的英语教学需要。