李虻主编的这本教材,是他本人在高等音乐师范教育中,在长期从事音乐作品典式分析教学工作中,钻研、探索、改革、实践的产物,它从内容、方法、手段等方面有针对性地实现了许多学术和教学上的拓展的创新,并经过反复的成功验证。譬如:作者在更加周密、细致地阐述曲式理认知识的同时,在每一章后面都附有一定数量的作品,以供实际进行曲式分析使用。不仅如此,每章还提供一份对所附曲例中某一首的“分析报告”示范文本,这样就把传授学科知识,提导实际分析作品的步骤与方法,加强教学中的实践环节,教会学生把自己对作品分析的结果清晰、简明地表述出来,养成为学治教日积月累的良好习惯。这样把素质教育、教书育人扎扎实实地落实于课程教学的全过程,是很有价值的兼备“学术性”和“工程性”的教育教学改革的实际成果,具有很强的实践性、指导性。此外,和者在每章都设有一节“相似曲式结构的辨析”,这样做了一方面有助于廓清实际分析中常常容易混淆的某些内容;另一方面,或者说更重要的方面,是通过实际教学内容,反复提醒人们,注意匡正那种在音乐作品分析中,以曲式的公式取代对作品进行具体分析的活的灵魂的不良做法和习惯。作者在每章后面还设有一节“分析典目”,既

**章 绪论
**节 音乐的结构与曲式分析
第二节 音乐材料及其发展手法
第三节 和声在音乐结构中的作用
第四节 音乐的陈述类型
第五节 曲式分析中的几个基本概念
第六节 曲式分析步骤与曲式分析报告
第二章 一部曲式
**节 概述
第二节 乐段的内部结构
第三节 乐段的种类
第四节 一部曲式分析实例
分析曲目
第三章 单二部曲式
**节 概述
第二节 单二部曲式各部分特征
第三节 相似典式结构的辨析
第四节 单二部曲式分析实例
第四章 单三部曲式
**节 概述
第二节 单三部曲式各部分特征
第三节 相似曲式结构的辨析
第四节 单三部曲式分析实例
第五章 复三部曲式
**节 概述
第二节 复三部曲式各部分特征
第三节 相似曲式结构的辨析
第四节 复三部曲式分析实例
分析由目
第六章 变奏曲式
**节 概述
第二节 变奏曲式分类认述及各部分特征
第三节 相似曲式结构辨析
第四节 变奏曲式分析实例
第七章 回旋曲式
**节 概述
第二节 回旋曲式分类论述及各部分特征
第三节 相似曲式结构的辨析
第四节 回旋曲式分析实例
分析曲目
第八章 奏鸣曲式
**节 概述
第二节 呈示部
第三节 展开部
第四节 再现部
第五节 引子与尾声
第六节 奏鸣曲式的变体
第七节 相拟曲式结构的辨析
第八节 奏鸣曲式分析实例
分析曲目
第九章 回施奏鸣曲式
第十章 现代音乐作品分析方法(简介)
参考书目
后记

李虻,1956年生,副教授、硕士、师从贾达群教授,现为中国音乐家协会会员,在四川音乐学院和四川师范大学从事作曲技术理论的教学和研究,**承担研究生和本科层次《音乐作品分析》等课程的教学工作,著有《实用电子琴演奏法》、《世界名典赏析》等课程的教学工作,著有《实用电子琴演奏法》、《世界名曲赏析》、《音乐论文写作》等著作100余万字,并发表《试论和声紧张度的的黄金分割》、《即兴曲——〈侗乡鼓楼〉赏析》、《结构学与音乐宏观结构功能初探》、《音乐宏观结构的立体化分析》、《高师和声教学的现状与思考》、《音乐论文的选题方向与价值取向》等专业论文10余篇。