本书的目的在于解决**算法语言C++难学的问题,让读者能学好C++,用好C++,打好计算机软件基础。围绕着"化难为易"这个核心,作者结合自己多年的教学实践和教研科研经验,以全新的教学方法、全新的教材结构、全新的教学语言编写了此教材,采用"寓德于教(学),以德促教(学),人定胜机,机随人行"的十八字方针及跟踪追击、人脑运行等教学方法,化难为易地介绍了C++的各项知识,以及学习和运用C++知识的方法、经验和技巧。作者运用上述方法,设计并调试成功了本书所有例题和例句的程序,在教学中也取得了良好的效果。 本书既可作为高校计算机及相关专业"C++程序设计"课程的教材,也可供读者自学C++使用。 本书配套电子教案,需要的教师可登录机工教材服务网(www.cmpedu. com)进行注册,待审核通过后即可免费下载,也可直接联系编辑获取(QQ:241151483,电话010-88379753)。

目 录
前言
第1章 准备好学习C++
第2章 一份令人欣喜且信心十足的 C++处女作及C++基础知识(一)
第3章 按部就班的事件处理——顺序结构 程序及C++基础知识(二)
第4章 何去何从的情况判断——选择结构程序及C++基础知识(三)
第5章 简化循环往复的事情——循环结构程序及C++基础知识(四)
第6章 同类数据的组合——数组
第7章 数据的指南针——指针
第8章 多种数据信息的整体包装——结构
第9章 可灵活方便地互换套用的一段程序——函数
第10章 简明方便的别名代替——引用
第11章 方便调试移植的多个文件——多文件结构
第12章 面向对象的事物分类及其编程——类、对象和面向对象的程序设计初步
第13章 事物的继承和派生——继承、派生及面向对象的程序设计方法
第14章 在对象中使用运算符——运算符重载
第15章 程序运行中需要利用前段的数据——静态成员
第16章 程序运行中不确定的存储容量大小——堆
第17章 和谐友好、随意使用的成员——友元
第18章 输入/输出的信息管理——输入/输出流
第19章 突发事件的救急——异常处理
第20章 综合设计面向对象的程序
附录
附录A 常用的C/C++标准库函数
附录B ASCII码表
参考文献