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作业**(occupational therapy,OT)是康复医学的重要组成部分,是一个相对独立的康复**专业,按照世界作业**师联盟(WFOT)的定义是指“为协助残疾者和患者选择、参与、应用有目的和有意义的活动,以达到*大限度地恢复躯体、心理和社会方面的功能,增进健康,预防能力的丧失及残疾的发生,以发展为目的,鼓励他们参与及贡献社会”。由此可见,作业**的核心是源于生活,并在生活中创造性应用的“活动”。
近10多年来,作业**不仅在欧美等发达**普遍应用,在亚洲各国、我国的香港和台湾地区也有突飞猛进的发展。相比之下,作业**在中国大陆尽管有长足进步,但与物理**、传统康复**相比逊色许多,更不能与国外和发达地区同日而语。为顺应伤残病患者回归家庭、重返社会、参与力所能及的功能性活动、提高生活质量的需求,同时根据高等医学教育发展的客观实际,在卫生部教材办公室组织下,我们在充分论证的基础上,编写了这本教材。
本书作为康复**学系列教材中的一门主干课程,旨在通过学习,让学生们了解作业**的发展历史及趋势;作业**的目的、特点、服务对象及范畴;熟悉作业**的基本理论、基本概念及常用模

**章 作业**概论
**节 概述
一、作业
二、作业**
三、意义
第二节 基本理论
一、作业**范例
二、作业**的实践模式
第三节 临床思维
一、临床思维方法
二、临床思维过程
三、作业**过程
四、作业**常用的干预方法
第四节 专业人员及其组织
一、人员及教育
二、场所及内容
三、专业组织
四、专业守则
第五节 发展简史
一、欧美作业**发展
二、作业**在其他各国的发展
三、我国香港作业**的发展
四、我国台湾作业**发展经验
五、国内其他地区作业**发展概况
六、传统及现代作业**技术比较
第二章 作业**评估
**节 概述
一、概念
二、目的
三、分类和步骤
四、评估方法的选择
五、注意事项
第二节 任务分析和活动分析
一、概念
二、分析方法
第三节 作业活动行为评估
一、概念
二、方法
第四节 职业评定
一、概念
二、方法
第三章 日常生活活动训练
**节 概述
一、概念
二、目的
三、分类
四、内容
五、方法
六、原则及注意事项
第二节 自我照顾性ADL训练
一、穿衣
二、修饰
三、进食
第三节 床上活动训练
一、基本要求
二、桥式运动
三、床上翻身
四、从卧位坐起
第四节 转移活动训练
一、基本要求
二、滑动转移
三、床一扶手椅转移
四、如厕
五、洗澡
第四章 **性作业活动
第五章 手功能康复
第六章 认知与知觉障碍康复
第七章 感觉统合
第八章 矫形器
第九章 压力**
第十章 辅助技术
第十一章 助行器
第十二章 轮椅
第十三章 工作康复
第十四章 环境改造
第十五章 社区作业**
主要参考书目
中英文对照索引