网站购物车   | 店铺购物车  
店铺平均得分:99.14 分,再接再厉!!!【查看全部评价】
评分 40分 50分 60分 70分 80分 90分 100分
数量 18 6 10 6 23 87 3663
本店铺共有 9 笔投诉记录,投诉率 0% ,低于平均投诉率 1% 【查看详细】
投诉类型
数量
比例
无法联系卖家
1
11%
服务态度问题
1
11%
商品问题
2
22%
发货问题
3
33%
退款问题
2
22%
已解决
9
100%
店主称呼:未付款订单不保留库存   联系方式:购买咨询请联系我  15165232901    地址:山东省 青岛市 市南区 买书加微信17660908355电话不接哦
促销广告:买书加微信17660908355电话不接哦
图书分类
店铺公告
微信:17660908355 常见问题回答如下:1.是否正版?答:正版 2.图书品相?答:原则上标十成新的是库存新书,未标明的是二手书,8成新左右,由于只能上传一种品相加上库存随时处于动态变化中,介意品相的情提前说明,一律以本店最终确认为准!图书是特殊商品,不接受无理由退货等无理要求,看好再买,不同意的不要付款!二手书默认无盘,无答案附件等,有笔记划线不影响阅读,对二手书品相介意的慎拍,我们发货按付款顺序先发品相最佳的。3.可否包邮?答:正版图书微利经营,不议价不包邮。4.邮费多少?答:提交订单,系统会提示邮费,根据书的数量,距离等决定,无法笼统回答。5.可否自提?答:无法自提。6.可以发顺丰?发到付?答:不发顺丰,不发到付。7.运输方式?答:随机不指定,以实际收到为准。无法指定快递。8.付款后多久能发货?答:一般付款第二天即可安排发出【注:非发货时限承诺】9.发货后多久能收到?答:江浙沪京津冀等周边发货后一般3,4天左右到达,偏远地区无法承诺。
店铺介绍
本店库存不断更新,敬请收藏本店。因人手有限,还有大量的书暂未上传,如未找到所需图书,可联系本店订购。微信:17660908355 QQ: 2368168282 我们一直在努力做得更好,希望得到您的大力支持和配合,谢谢您再次光临!
交易帮助
第一步:选择图书放入购物车。
第二步:结算、填写收货地址。
第三步:担保付款或银行汇款。
第四步:卖家发货。
第五步:确认收货、评价。
书名:系统工程
系统工程
出版日期:2008年01月
ISBN:9787111246305 [十位:7111246306]
页数:347      
定价:¥32.00
店铺售价:¥12.80  十成新  (为您节省:¥19.20
店铺库存:4
注:您当前是在入驻店铺购买,非有路网直接销售。
正在处理购买信息,请稍候……
我要买: * 如何购买
** 关于库存、售价、配送费等具体信息建议直接联系店主咨询。
联系店主:购买咨询请联系我  15165232901
本店已缴纳保证金,请放心购买!【如何赔付?】
店主推荐图书:
买家对店铺的满意度评价:查看更多>>
评分
评价内容
评论人
订单图书
《系统工程》内容提要:
《系统工程》是上海市**学科建设项目(T0502)的一个重要组成部分,其中包含了编写组成员20多年来在系统工程教学和科研方面的实践和研究成果。《系统工程》系统地介绍了系统工程的基本思想、原理和方法,并给出了若干实际应用案例。其内容涉及系统工程方法论、系统建模的功能方法、结构方法和历史方法、系统模拟、系统评价、系统优化、系统决策、系统预测以及系统分析的网络技术等,具有理论分析与实际应用相结合、定性分析与定量分析相结合、知识的宽度与深度相结合的特点。为方便教师授课,《系统工程》还配有相应的教学课件。
《系统工程》编写的宗旨是为管理科学专业、系统工程专业、系统分析与集成专业以及其他相关专业的本科生和研究生提供一本适用的教科书,为从事相关领域研究工作的研究人员提供一本实用的参考书。
《系统工程》图书目录:

前言
第1章绪论
1.1系统概念与系统思想
1.2系统理论概述
1.3系统工程概述
本章小结
思考与练习题

第2章系统工程的基本方法和方法论
2.1系统工程的方法论原则及其基本方法
2.2霍尔方法论
2.3切克兰德方法论
2.4兰德方法论
本章小结
思考与练习题

第3章系统建模的功能方法
3.1系统建模的“黑箱”方法
3.2计量经济学方法
3.3排队论方法
本章小结
思考与练习题

第4章系统建模的结构方法
4.1解析结构模型
4.2系统动力学建模
本章小结
思考与练习题

第5章系统建模的历史方法
5.1时间序列模型建模方法
5.2灰色系统建模方法
本章小结
思考与练习题

第6章系统模拟
6.1系统模拟概述及其分类
6.2连续系统模拟
6.3蒙特卡罗法
6.4系统动力学模拟法
6.5离散系统模拟
本章小结
思考与练习题

第7章系统评价
7.1系统评价概述
7.2费用-效益分析
7.3评分法
7.4优序法
7.5关联矩阵法
7.6层次分析法
7.7模糊综合评价
本章小结
思考与练习题

第8章系统优化
8.1*优化问题概述
8.2线性规划
8.3动态规划
8.4非线性规划
本章小结
思考与练习题

第9章系统预测
9.1预测概述
9.2定性预测技术
9.3计量经济学模型预测
9.4时间序列模型预测
9.5灰色模型预测
本章小结
思考与练习题

第10章系统决策
10.1系统决策概述
10.2风险型决策
10.3完全不确定型决策
10.4多目标决策
10.5模糊型决策
10.6决策支持系统
10.7对策分析
本章小结
思考与练习题

第11章网络模型
11.1图论的基本概念
11.2*短路与*小生成树
11.3网络流及其应用
11.4复杂网络简介
本章小结
思考与练习题

第12章系统工程应用案例
12.1案例1:上海社会经济发展趋势预测
12.2案例2:ARIMA模型在上海市GDP预测中的实证研究
12.3案例3:上海综合交通运输与社会经济的协调发展评价研究
12.4案例4:国有企业期股激励机制的系统动力学研究
12.5案例5:中国教育网拓扑结构模拟
参考文献
……
《系统工程》文章节选:
系统科学与系统工程学科,在国际上,肇始于20世纪中叶,至今已半个多世纪,在我国,以1978年钱学森、许国志和王寿云共同发表的《组织管理的技术--系统工程》文章算起,距今也已30年。在这段不算长的时间里,国内外众多志士仁人矢志不渝,为学科的发展做了大量的工作,取得了丰硕的成果,积累了宝贵的经验。但系统科学和系统工程毕竟是横跨度很宽的大学科,建设成为有成熟体系的学科还有很多路要走。值得系统科学和系统工程工作者高兴的是,在国内外众多的成果和经验中有两大标志性的成果,是我们继续前进的坚实基础。
一个是钱学森提出的系统科学三层次的学科体系,以及他在三个层次(基础理论层次的系统学、技术科学层次的运筹学和控制论、应用技术层次的系统工程)方面,提出的一系列创新的学术思想和重要观点,提炼的很多重要科学概念,为系统科学和系统工程学科打下了全面坚实的基础。
再一个是国际上以美国“206l计划”为代表的研究成果。“206l计划”是美国科学促进协会联合美国科学院、联邦教育部等12个机构,于1985年启动的一项面向21世纪人才培养、致力于中小学课程改革的跨世纪计划,它代表着未来美国基础教育课程和教学改革的趋势。我们都知道,中小学课程的科学内容,应该是*成熟、*重要,又是所有人必需学习的科学技术的成果。“美国2061计划”作为**级计划,先后历时10年,参与的专家学者数以万计。在他们已出版的三本书中把“系统、模型、恒定与变化、规模”作为科学领域的“通用概念”和“统一的概念和过程”,与物质科学、生命科学、地球与空间科学等学科并列。“通用概念”和“科学的统一概念和过程”是系统科学与系统工程学科的内容;“系统、秩序和组织”是系统科学与系统工程学科对象;“恒定与变化,演变与平衡”是系统科学与系统工程学科的原理和理论;“模型、规模、形式和功能”则是系统科学与系统工程学科的技术、方法和应用。
以上两大标志性的成果,不但是科学界的共识,而且业已形成为某种社会基础。我们完全有信心在这样的基础上,迈出更大的步伐,为系统科学与系统工程学科的发展作出更大的贡献。本书的编写和出版,就体现了作者们在这方面的努力。