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  唐史原来超有趣
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本书是医学高等职业技术教育系列教材中的一门医学基础课程。根据卫生部教材办公室2003年4月于淄博召开的“全国高等职业技术教育文化基础课、医学基础课和五年一贯制临床医学专业卫生部规划教材主编人会议”的精神,本着适应高职教育的特点,培养以应用型人才为主的原则,我们组织编写了这本人体解剖学。
在编写过程中,除遵循教材编写的基本原则,即“三基五性”外,主要突出了以下特点:一是在保证系统性的基础上特别强调简明、实用的原则,即内容上的简洁、连贯、系统,语言上的通顺、流畅、不赘述,从而增加了可读性和广泛的适用性,二是以全国自然科学名词审定委员会公布的名词为准,规范使用解剖组织胚胎学名词。三是在内容衔接上作了较大改动。系统解剖学仍按习惯顺序编写,而人体组织学,则将内脏各系统的内容提前,从而与大体解剖学在顺序上完全对应,保障了两门课程的相互衔接和彼此呼应。四是改革了中专教材将系统解剖学与组织胚胎学混编的方式,而将两部内容相对分开编写,既方便各学校的教学开展,同时也避免了相关章节内容的重复叙述。
本教材包含绪论、系统解剖学、组织胚胎学、系统解剖学实习指导和组织胚胎学实验指导四部分,其中,教材部分包

结论
一、人体结构概述
二、人体解剖学的分科
三、形态学研究方法
四、人体解剖学的发展简史
五、人体形态学描述的标准
**部分 系统解剖学
**篇 运动系统
**章 骨学
**节 概述
第二节 躯干骨
第三节 上肢骨
第四节 下肢骨
第五节 颅骨
第二章 关节学
**节 概述
第二节 躯干骨的连结
第三节 颅的连结
第四节 上肢骨的连结
第五节 下肢骨的连结
第三章 肌学
第二篇 内脏学
第四章 概述
第五章 消化系统
第六章 呼吸系统
第七章 泌尿系统
第八章 生殖系统
第九章 腹膜
第十章 内分泌系统
第三篇 脉管学
第十一章 心血管系统
第十二章 淋巴系统
第四篇 感觉器
第十三章 视器
第十四章 前庭蜗器
第五篇 神经系统
第十五章 概述
第十六章 **神经系统
第十七章 周围神经系统
第二部分 组织胚胎学
第六篇 人体组织学
**章 基本组织
第二章 消化系统
第三章 呼吸系统
第四章 泌尿系统
第五章 生殖系统
第六章 脉管系统
第七章 免疫系统
第八章 内分泌系统
第九章 皮肤
第十章 感觉器官
第七篇 人体胚胎发生概要
第十一章 胚胎早期发生
第十二章 胎儿的附属结构
第十三章 胚胎外形演变和胎胚龄推算
第十四章 双胎、多胎和联胎、畸胎
第三部分 系统解剖学实习指导
**篇 运动系统
**章 骨学
第二章 关节学
第三章 肌学
第二篇 内脏学
第四~五章 概述、消化系统
第六章 呼吸系统
第七章 泌尿系统
第八章 生殖系统
第九~十章 腹膜、内分泌系统
第三篇 脉管学
第十一~十二章 心血管系统、淋巴系统
第四篇 感觉器
第十三~十四章 视器、位听器
第五篇 神经系统
第十五~十六章 概述、**神经系统
第十七章 周围神经系统
第四部分 组织胚胎学实验指导
第六篇 人体组织学
**章 基本组织
第二~三章 消化、呼吸系统
第四~五章 泌尿、生殖系统
第六章 脉管系统
第七章 免疫系统
第八章 内分泌系统
第九~十章 皮肤、感觉器官
第七篇 人体胚胎发育