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晶莹绚丽、湿润素净的宝石,因其质地高雅而被人们视为圣洁之物,自古便为王公**所喜爱,是身份和地位的象征。
《宝石学概论》共分三篇,共21章。**篇有6章,主要介绍有关宝石学的基础知识,包括宝石的基本概念、地质学基础、结晶学基础、地球化学基础、宝石的物理性质以及宝石矿床的成因和包裹特征等,目的是为学习宝石学打下良好的地质学、结晶学、地球化学、矿床地质学等的基础。第二篇有12章,分别对各种宝石进行介绍,其中对钻石、红宝石、蓝宝石、祖母绿、猫眼石、变石、翡翠、软玉、珍珠等*重要的宝石作了较详细的介绍。第三篇有3章,分别介绍宝石的加工、宝石优化处理和宝石鉴定等方面的知识。**章之后,还附有学习指导和复习思考题,目的是帮助学习者了解各种知识在宝石学中的重要性以及需要掌握的**内容等,并通过复习思考题的练习帮助学习者较好地掌握有关内容

前言
绪论
一、宝石学的定义及其基本性质
二、宝石学的研究内容和方法
三、宝石学发展简史及现状

**篇宝石学基础
第1章宝石的基本概念、分类、属性及价值
1.1基本概念
1.2宝石的分类
1.3命名与象征
1.4宝石的属性
1.5宝石的价值
学习指导
复习思考题

第2章地质学基础
2.1地球的结构
2.2地壳的物质组成
学习指导
复习思考题

第3章结晶学基础
3.1晶体和非晶体
3.2空间格子
3.3晶体的基本性质
3.4晶族、晶系的划分
3.5晶体的光性分类
3.6单形、聚形和晶体规则连生
3.7实际晶体的形态和表面特征
学习指导
复习思考题

第4章地球化学基础
4.1原子和元素
4.2晶体化学
4.3过渡元素的晶体场理论
4.4化合价和化合物
4.5类质同象、同质多象及其对宝石的影响
学习指导
复习思考题

第5章宝石的物理性质
5.1光学性质
5.2力学性质
5.3其他物理性质
学习指导
复习思考题

第6章宝石矿床的成因和包裹体特征
6.1宝石矿床的成因
6.2天然宝石的包裹体特征
学习指导
复习思考题

第二篇宝玉石各论
第1章钻石
1.1概述
1.2基本性质
1.3真假鉴别
1.4质量评价
1.5矿床成因及产地
学习指导
复习思考题

第2章红宝石和蓝宝石
2.1概述
2.2基本性质
2.3真假鉴别
2.4质量评价
2.5矿床成因及产地
学习指导
复习思考题

第3章祖母绿和其他绿柱石族宝石
3.1概述
3.2基本性质
3.3矿床成因及产地
3.4主要宝石种
学习指导
复习思考题

第4章金绿宝石
4.1概述
4.2基本性质
4.3矿床成因及产地
4.4主要宝石种
4.5真假鉴定和质量评价
学习指导
复习思考题

第5章其他常见宝石
5.1锆石(Zircon)
5.2水晶(Rock crystal)
5.3尖晶石(Spinel)
5.4橄榄石(Peridot)
5.s托帕石(Topaz)
5.6长石类宝石(Feldspar)
5.7电气石(Tourmaline)
5.8石榴子石(Garnet)
学习指导
复习思考题

第6章翡翠
6.1概述
6.2基本性质
6.3真假鉴定
6.4质量评价
6.5矿床成因及产地
学习指导
复习思考题

第7章软玉
7.1概述
7.2基本性质
7.3分类
7.4真假鉴定
7.5质量评价
7.6矿床成因及产地
学习指导
复习思考题

第8章其他常见玉石
8.1蛇纹石t(Serpennne jade)
8.2独山玉(Dushan jade)
8.3绿松石(Turguoise)
8.4欧泊(Opal)
8.5石英质玉石
8.6青金岩(Lapis lazuli)
8.7鸡血石(Blood stone)
8.8寿山石(Shoushan stone)
学习指导
复习思考题

第9章罕见的宝玉石
9.1氧化物和卤化物类
9.2、含氧盐类
9.3硫化物和硫酸盐类
9.4磷酸盐类
9.5碳酸盐类
9.6其他盐类
学习指导
复习思考题

第10章珍珠
10.1概述
10.2基本性质
10.3成因
10.4分类
10.5真假鉴别和质量评价
学习指导
复习思考题

第11章其他有机宝石
11.1珊瑚(Coral)
11.2琥珀(Amber)
11.3煤玉(Jet)
11.4象牙(Ivory)
11.5龟甲(Tortoise shell)
学习指导
复习思考题

第12章合成宝石、人造宝石和仿制宝石
12.1概述
12.2合成宝石
12.3人造宝石和仿制宝石
学习指导
复习思考题

第三篇宝石加工、优化处理和鉴定
第l章宝石加工
1.1工艺特点及技术要求
1.2常用设备和工艺材料
1.3常见款式
1.4一般过程
学习指导
复习思考题

第2章宝石优化处理
2.1概述
2.2方法分类
2.3主要处理方法例析
学习指导
复习思考题

第3章宝石鉴定
3.1鉴定特点及步骤
3.2常规仪器及应用
3.3其他鉴定方法
学习指导
复习思考题

附录
1宝石成品重量的估算方法
2生辰石和结婚纪念的赠石
3珠宝首饰中常用的金属
4宝石及贵金属的度量单位
5主要宝石常数表
6常见宝石的特征光谱
参考文献
……

晶莹绚丽、温润素净的宝石,因其质地高雅而被人们视为圣洁之物,自古便为王公**所喜爱,是身份和地位的象征。“随着人类文明的进步,宝石已逐步进入寻常百姓家。目前,各种类型和不同档次的宝石及镶嵌首饰已成为广大群众日常生活的配饰,结婚和生日纪念以及馈赠亲友的礼物。另外,由于通货膨胀和货币汇率的浮动,一些人士已把**宝石作为保值储备的硬通货。宝石业已成为国际经济一个十分重要韵产业。
改革开放以来,我国国民经济发展十分迅速,与国际宝石业相比,宝石业的发展势头更猛。但在市场繁荣的同时,宝石业也存在管理混乱、发展比例失调等问题,鱼龙混杂、泥沙俱下的现象还十分严重。这些现象严重地阻碍了我国宝石市场进一步健康稳步发展。究其原因,除我国市场经济发展不成熟外,主要与宝石消费者缺乏宝石的专业知识有关。西方**从19世纪末至20世纪初已开始了宝石学的研究和教育工作,宝石知识现已出现在中小学课本中,但在我国,正规的宝石学教育则始于20世纪80年代的后期。继桂林冶金地质学院(现为桂林工学院)率先于1987年开始了宝石学教育之后,中国地质大学、北京大学、南京大学、同济大学、中山大学、华东理工大学、上海交通大学、上海大学、成都理工大学、昆明理工大学等都相继增设了宝石学课程、宝石学专业或专业方向,真如雨后春笋一般,但与蓬勃发展的宝石学教育不相适应的是,宝石学专业教材建设比较滞后。在这样的形势下,同济大学宝石学教育**在学校教务处的支持下,经多方面的努力,于1997年正式出版了《宝石学概论》教材,该教材的出版对推动我国宝石学教育起到了积极的作用。该教材于1999年获得同济大学**教材一等奖;2001年,包括该教材在内的“宝石学学科创建与人才培养”成果获上海市教学成果一等奖,**教学成果二等奖;同济大学开设的“宝石学概论”课程2004年被评为上海市精品课程。自**版出版以来,我国的宝石学教育取得了重大进展,新的资料和成果不断出现,**版的部分内容已与目前的形势不相适应。为此,在同济大学“十五”教材建设基金的支持下,我们对**版的内容进行了修订补充。和**版相同,本教材是在广泛参考国内外宝石学研究*新成果的基础上编写完成的,是集体智慧的结晶。