出版日期：2003年01月
ISBN：9787533017002
[十位：7533017005]
页数：185
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《平面设计(下)》内容提要：
中国艺术教育在近20年来发展迅速,使高校艺术专业在校生的整体水平有大幅度提高。另一方面,由于高校生大多是从高中直接升入大学,他们对美术学科知识领域的认识往往局限于应试知识的范围,对美术作为一门注重对历史人文传统的全面理解;注重学习过程中创造性思维与实践的自觉;注重艺术技能以情感表达为根据的经验性特质的把握,这些学科重要特点的认识相对不足。
《平面设计(下)》图书目录：
第五章
招贴设计
一、招贴的概念、类别、特点
二、招贴设计的创意构思
三、招贴设计的构成要素
第六章
包装设计
一、概述
二、包装的功能
三、现代包装设计的特点与规律
四、包装设计定位
五、包装设计的信息要素
六、包装设计的视觉要素
七、包装材料
第七章
书籍设计
一、概述
二、书籍的开本与装订形式
三、书籍的封面和护封
四、书籍其他环节的设计
第八章
广告摄影
一、概述
二、广告摄影的特点
三、广告摄影的创意原则
四、广告摄影的表现
五、广告摄影的布光基础
六、数码技术在广告摄影中的应用
第九章
CI设计
一、概述
二、VI设计
……
《平面设计(下)》文章节选：
中国艺术教育在近20年来发展迅速,使高校艺术专业在校生的整体水平有大幅度提高。另一方面,由于高校生大多是从高中直接升入大学,他们对美术学科知识领域的认识往往局限于应试知识的范围,对美术作为一门注重对历史人文传统的全面理解;注重学习过程中创造性思维与实践的自觉;注重艺术技能以情感表达为根据的经验性特质的把握,这些学科重要特点的认识相对不足。
我们由这一分析形成了本教材的基本编写思路,其出发点可以概括为这样两点:
1深化对技能知识的理解。区别于已往教材从美术的具体技能知识展开的体例,本教材侧重通过学习经典作品,将对美术技能知识的学习和理解,与提高学生对技能知识的人文内涵领会;与创造性应用技术手段的自觉性培养相联系,力图提高学生对技能手段、作品视觉效果与情感表达、绘画实践之间内在关系的领悟能力。
2以经典作品构筑学习空间。教材是一门课程教学过程的知识平台,作为艺术教学,教材应给任课教师在教学过程中的创造性发挥提供充分空间。本教材采取了少文字,多图版的编写方式,力求在各种风格手法的充分展示中拓宽课程的知识内容,让教师可以根据课程和学生的特点而展开有所侧重的分析与阐释,提高教材与学习过程的互动性。同时,广泛选自各种艺术流派经典作品的彩色图版,将为学生减轻一些课外购书的负担。