《马克思主义伦理学十讲》系统论述了马克思主义伦理学原理。作者依据目前该学科专业领域在原理研究和建设中确定的理论框架，在理论研究的基础上，结合自身教学实践，在内容编排上力图体现伦理学的现实价值和实用功能，在内涵和表述形式上实现了一般陈述和再研究的统一；*后一讲系统归纳了毛泽东道德思想和中共**《道德纲要》文本在中国伦理道德思想发展历史上的意义，反映了作者的全新研究成果。

**讲导论
一、伦理学的研究对象
（一）伦理学的历史考察
（二）伦理学的研究对象
二、伦理学的基本问题
三、伦理学的研究方法
（一）一般科学的研究方法
（二）社会科学的研究方法
（三）伦理学的特殊研究方法
四、伦理学的使命
（一）探讨道德的基本原理和基本规律
（二）为精神文明建设提供可选择的方案
（三）为社会道德调控提供可操作的方法
（四）为个体道德完善提供可参考的途径
第二讲道德的本质、特点与社会作用
一、道德的本质
（一）道德的含义
（二）道德的本质
二、道德与生产力、科学技术
（一）生产力的发展与科技进步对道德的作用
（二）现代科技发展提出的道德问题
三、道德与其他社会意识形式
（一）道德与政治
（二）道德与法律
（三）道德与文艺
（四）道德与宗教
四、道德的特点及其社会作用
（一）道德的基本特点
（二）道德的社会作用
第三讲道德的起源和历史发展
一、道德的起源
（一）伦理学思想史上的道德起源论
（二）马克思主义的道德起源论
二、道德的历史类型
（一）原始社会的道德
（二）奴隶社会的道德
（三）封建社会的道德
（四）资产**的道德
（五）无产**道德的产生和发展
三、弘扬中华民族的优良道德传统
（一）重视人伦关系的和谐与“爱人”
（二）重视整体利益和民族大义
（三）重视道德教育和道德修养
（四）崇尚理想和志向
（五）提倡奋发有为、自强不息的精神
第四讲个体道德品质和个性心理品质
一、社会道德与个体道德
（一）社会道德的本质与特点
（二）个体道德的本质与特点
（三）个体道德与社会道德的关系
二、社会道德的内化
（一）社会道德内化的意义
（二）社会道德内化的条件
（三）社会道德内化的过程
三、个体道德品质
（一）个体道德品质的含义与特点
（二）个体道德品质的结构
四、个性心理品质
（一）个性心理品质及其内在构成
（二）个性心理品质的特点
（三）良好个性心理品质的外在表现
（四）个性心理品质对道德品质形成的作用
第五讲道德行为选择
一、道德行为选择的机制
（一）道德行为选择的界定
（二）道德行为选择的心理机制
（三）道德行为选择的社会机制
二、道德行为选择的自由与责任
（一）道德行为选择与人的自由
（二）道德行为选择的责任
三、道德行为选择的实现
（一）道德行为选择的规定性
（二）道德行为选择的过程
第六讲社会道德调控
一、社会道德调控机制
（一）社会调控机制的构成
（二）道德调控机制的特殊作用
（三）道德**论与道德无用论评析
二、社会道德教育
（一）道德教育的过程与特征
（二）道德教育的途径与方式
三、道德评价
（一）道德评价及其社会调控功能
（二）道德评价的标准和依据
四、道德修养
（一）道德修养及其本质
（二）道德修养的方法和途径
（三）道德修养与理想人格的塑造
第七讲人生观与人生价值
一、人生与人生观
（一）人生的被动与主动
（二）人生观及其类型
（三）人生观与人生哲学
二、人生价值观
（一）价值与价值观
（二）人生价值观及其形成
（三）树立正确人生价值观的意义
三、人生价值的基本内容
（一）社会价值和自我价值
（二）外在价值和内在价值
（三）现有价值和应有价值
四、人生价值的选择与实现
（一）人生价值的选择
（二）人生价值的实现及其条件
（三）在奋斗创新中实现人生价值
第八讲社会公德职业道德家庭美德
一、社会公德与社会公德建设
（一）社会公德的重要性和特点
（二）社会公德的基本规范
（三）社会公德建设
二、职业道德与职业道德建设
（一）职业道德的作用
（二）职业道德的要素
（三）职业道德的规范
（四）职业道德建设
三、家庭美德与家庭美德建设
（一）爱情、婚姻、家庭的伦理分析
（二）爱情道德的基本内容
（三）婚姻道德的基本内容
（四）家庭美德的基本内容
（五）爱情、婚姻、家庭美德建设
第九讲社会主义道德
一、社会主义道德的形成和社会作用
（一）社会主义道德的含义
（二）社会主义道德形成的条件
（三）社会主义道德的社会作用
二、社会主义道德的结构
（一）为人民服务是社会主义道德的核心
（二）集体主义是社会主义道德的基本原则
（三）“五爱”是社会主义道德的主要规范
（四）社会生活领域的道德要求
三、社会主义道德建设
（一）社会主义道德的层次性
（二）大力加强社会主义道德建设
第十讲马克思主义伦理学在中国当代的两大成果
一、毛泽东道德哲学体系
（一）关于道德起源、本质的思想
（二）关于道德的核心
（三）关于道德原则
（四）关于道德规范
（五）关于道德评价
（六）关于道德境界
（七）关于道德教育和道德修养
（八）毛泽东道德思想的理论价值和现实意义
二、《公民道德建设实施纲要》的发布和重大意义
（一）内容概要：解读《纲要》的基础
（二）六个“统一”：六个原则、六个创新
（三）特别论说：《纲要》的四大突出之点
（四）发布背景：《纲要》的社会目的性
（五）特别思考：落实《纲要》需要思考的几个问题
参考文献
后记