《财经应用文写作训练》原为财政部教材编审委员会确定的高等财经管理干部院校、高等财经专科学校各专业教学使用教材。 全书共分二十二章。**、二章为一般写作基础理论,其余二十章则对各类财经应用文的写作格式、内容、要求等进行了详细介绍。

**章 写作基础知识简介
第二章 应用文概述
第三章 公文
第四章 规章制度
第五章 计划
第六章 总结
第七章 调查报告
第八章 简报
第九章 人事鉴定性文书
第十章 合同
第十一章 经济纠纷诉讼文书
第十二章 经济活动分析
第十三章 审计报告
第十四章 市场调查与预测
第十五章 招标和投标文书
第十六章 广告
第十七章 商品说明书
第十八章 可行性研究报告
第十九章 涉外经济文书
第二十章 股份制上市公司公告性文书
第二十一章 公关礼仪文书
第二十二章 经济论文
……

三、调查报告的分类及内容
根据调查的目的和反映的内容不同,可以分为基础调查、经验调查、问题调查和研究调查四个类型。
(一),基础调查
基础调查又称情况调查,综合调查。它的主要职能是为有关部门和人员的决策工作、处理和研究问题提供可靠依据。提供的情况应尽可能全面、完整、真实、准确、典型。它的显著特点和可贵价值在于“资料性”,但又不同于一般的资料汇总或资料综述,它是“一手”材料,不是“二手”材料。它有调查报告“有情况”、“有分析”的共性,又具有不同于其他类型的个性,就是它的“分析”不在于直接对事物作出褒贬,而在于对材料的选择、组织具有科学性、可靠性和实用性。统计部门、社会调查咨询公司等写的调查报告,很多是基础调查。基建工程文书中不少论证性附件材料也是情况调查。
基础(情况)调查以定量分析为前提,少不了统计数字。常见的表达形式有两种:
分列式。将统计数据与分析文字分开,分析文字是说明性的,不是评论性的,这种写法注重让读者看到“原貌”。
结合式。将统计数据根据表述观点的需要穿插其间,这种写法重在告诉读者“结果”,即调查数据说明了什么。
(二)经验调查
经验调查又称典型调查。它的职能主要是介绍先进经验,为推进“面”上的工作提供借鉴。经验调查与经验性总结在内容和写作形式上是完全相通的,只是写作背景(目的、时机、依据、角度方面)有区别(详见总结部分)。调查报告具有新闻性。经验调查要公诸大众,或通过报刊发表,或通过会议资料交流,它的内容特别重视社会性、典型性。十分成功但没有普遍意义的经验,可以写内部用的总结或事迹材料,但不宜写经验调查。传播经验是为了给别人以借鉴,所以经验调查的内容介绍做法的*多,也有兼及成效和(或)体会的。但离开做法,仅写成效、体会,那就不是调查报告了。
本书于1992年5月初版,系财政部通过公开招标方式组织编写,并经部教材编审委员会确定为高等财经管理干部院校、高等财经专科学校全国财经类通用教材,由东北财经大学出版社出版。1996年2月荣获财政部第三届全国财政系统大中专**教材二等奖。2001年9月纳入东北财经大学出版社“21世纪高职高专财经类专业核心课程教材”系列出版发行。15年来累计重印39版次,累计印数达51万册。对于多年来信任和采用本书的学校和发行机构,我们表示衷心的感谢!