由汪超编著的《幼儿园体育活动设计与指导》以幼儿体育教学进程中的
各个环节的连续性和幼儿发展的全面性为原则,包括:幼儿体育课的组织―
―集合、队列、队形;幼儿体育的基本技巧培养――站、立、转、支撑、滚
动等;幼儿基本运动能力的训练――走、跑、跳、投、攀、钻、爬;基本技
能的发展――足球、篮球;其他各类活动方式的补充。所有内容运用体育游
戏方式进行了有序的编排和操作方案设计。突出了幼儿体育教学的目的性、
系统性、连续性、阶段性和整体性等特征。
《幼儿园体育活动设计与指导》共创设了300多个主题,涉及的活动方
式达500余种。在每个基本活动游戏的设计中,综合考虑了幼儿个体能力发
展,幼儿与教师间的互动,集体性互动及人与物、人与环境之间的互动等。
内容系统,丰富翔实。
《幼儿园体育活动设计与指导》是针对幼儿园体育教学进行编写的,因
此,在教学形式编排上以游戏为方式,在活动方案设计上采用幼儿园常用的
主题式活动方案进行专项教学。在具体教学过程中,针对幼儿发展的目标,
给幼儿教师指明每种活动方式的明确要求,并针对幼儿年龄特点给出教师相
应

**章 幼儿园体育活动概述
第二章 组织和队列方法
第三章 幼儿基本体操和运动技巧
第四章 基本动作发展
**节 走步教育
第二节 跑步教育
第三节 跳跃教育
第四节 投掷教育
第五节 攀、钻、爬教育
第五章 球类教育
第六章 其他形式游戏
**节 力量性游戏
第二节 快速反应类游戏
第三节 一物多玩
第七章 适合幼儿园幼儿运动的传统游戏
**节 结合器材的传统游戏
第二节 无器材的传统游戏
主要参考文献