徐富新、刘碧兰主编的《大学物理实验》广容先进思想,重组知识单元,打破了传统的按照力、热、电、磁、光、近代物理等物理学分支学科设置实验项目的旧格局,建立了以物理实验的基本知识学习、基本技能训练为目标,以科学实验的基础能力和创新能力培养为主线的“层次化结构、阶梯式教学”新模式。将精选的实验项曰分为预备引导实验、基础实验、综合性实验、设计性实验、研究创新性实验等五个层次。每个层次按难度递增排序,更能循序渐进的实施教学。

绪论
**章 物理量的测量、误差及数据处理
**节 测量和误差
第二节 直接测量结果及其随机误差的估算
第三节 测量不确定度和测量结果的表示
第四节 间接测量结果及其合成不确定度
第五节 有效数字及其运算规则
第六节 实验数据处理方法
第七节 系统误差的发现与消除
第八节 量纲分析法
第二章 预备引导实验
**节 长度测量
第二节 密度测量
第三节 时间测量
第四节 温度测量
第五节 电磁学实验预备知识
第六节 光学实验预备知识
第三章 基础实验
实验3—1 拉伸法测杨氏弹性模量
实验3—2 刚体转动惯量的测定
实验3—3 气轨上运动定律的研究
实验3—4 电桥实验
实验3—5 补偿原理与电位差计
实验3—6 示波器及其应用
实验3—7 光的干涉及其应用
实验3—8 α用衍射光栅测光波波长
实验3—9 液体表面张力系数的测定
实验3—10 液体粘滞系数的测定
第四章 综合性实验
实验4—1 声速的测量
实验4—2 霍耳效应及其应用
实验4—3 折射率的测量
实验4—4 磁性材料特性参数的测量
实验4—5 摄影技术
实验4—6 静物全息摄影
实验4—7 迈克尔逊干涉仪实验
实验4—8 偏振光的研究
?验4—9 氢原子光谱
实验4—10 光栅光谱技术及应用
实验4—11 夫兰克—赫兹实验
实验4—12 光纤传输实验
实验4—13 阿贝成像原理与空间滤波
实验4—14 D/A、A/D转换器
实验4—15 计数器及其应用
实验4—16 红外透明介质(液滴)传感器的研究和应用
实验4—17 交流电桥
实验4—18 塞曼效应
实验4—19 核磁共振
实验4—20 声光效应实验
实验4—21 B型超声成像实验
实验4—22 CCD技术及应用——用CCD测量物体尺寸
实验4—23 铁磁材料居里点的测定
实验4—24 液晶电光效应测试
实验4—25 不良导体导热系数的测量
实验4—26 电子荷质比的测定
第五章 设计性实验
实验5—1 自选项目实验
实验5—2 简谐振动的研究
实验5—3 电阻测量优化研究
实验5—4 电子元件伏安特性测量
实验5—5 电位差计的应用研究
实验5—6 简易万用表的制作
实验5—7 照度监测器的设计与制作
第六章 研究创新实验
实验6—1 硅片抗弯强度的测试研究
实验6—2 电容器介质损耗及电容量测量
实验6—3 介质色散的研究
实验6—4 数字万用表的研制
第七章 微机模拟仿真实验
实验7—1 长螺线管磁场的测量
实验7—2 不良导体导热系数的测量
实验7—3 光电效应测普朗克常数实验
附录I 中华人民共和国法定计量单位
附录Ⅱ 基本物理常数(1986年国际**值)
附录Ⅲ 常用光源谱线波长表
附录Ⅳ 诺贝尔物理学奖大事记
参考文献