出版日期:2009年03月
ISBN:9787504949905
[十位:7504949906]
页数:460
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桂*
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万*
苏州市
《商业银行经营管理》内容提要:
本教材旨在阐述商业银行经营管理的基本理论、基本知识和基本技能,力求体现以下特色:**,业务经营与内部管理并重。教材内容主要由两部分组成,一是商业银行业务经营,包括负债业务、资产业务、中间业务、国际业务、创新业务,二是商业银行内部管理,包括资本管理、风险管理、营销管理、人力资源管理、绩效评估、战略管理。第二,理论联系实际,以实务为主。既反映我国商业银行经营管理的实际和动态,又体现国际银行业的*佳实践和监管的国际惯例。第三,体例新颖,形式多样。每一章开头有导读,末尾有小结、重要概念、思考题,中间穿插一些专栏和案例,进一步延伸和丰富教材内容,增强其可读性。
本教材可以作为高等学校金融各专业(含金融学、金融工程、投资学、信用管理等)、经济管理类相关专业的本科教材,也可以作为金融系统干部职工、企业经营管理人员的学习参考资料。
《商业银行经营管理》图书目录:
**章 商业银行概览
**节 商业银行的性质与功能
一、商业银行概述
二、商业银行的功能
第二节 商业银行的经营目标
一、商业银行的经营目标
二、商业银行经营的原则
三、商业银行经营的约束条件
第三节 商业银行的组织结构
一、商业银行的类型
二、商业银行的组织结构
三、商业银行的内部治理结构
第四节 商业银行的外部监管
一、商业银行外部监管的原因
二、商业银行外部监管的目标和内容
三、商业银行外部监管的机构
四、商业银行的行业自律组织
第五节 现代商业银行发展趋势
一、全球化趋势
二、全能化趋势
三、大型化趋势
四、网络化趋势
本章小结
第二章 商业银行负债业务
**节 商业银行负债的构成
一、银行负债的概念
二、银行负债的作用
三、银行负债的构成
第二节 存款业务
一、传统的存款业务
二、存款工具创新
三、存款的营销和定价
第三节 借款业务
一、短期借入负债
二、长期借款
第四节 负债成本管理
一、成本的概念
二、成本的分析方法
三、负债成本管理的方法
本章小结
第三章 商业银行资产业务
**节 商业银行资产业务概述
一、银行资产业务管理的原则及意义
二、银行资产的构成及特点
第二节 现金资产业务
一、现金资产的构成及管理要求
二、现金资产管理的目的及原则
三、流动性需求的预测
第三节 贷款种类及管理政策
一、银行贷款的分类
二、贷款政策
第四节 企业贷款
一、企业贷款的基本程序
二、企业贷款的信用风险分析
三、企业贷款的定价
第五节 消费贷款
一、消费贷款的个人信用分析
二、常见的个人信用评估方法
三、消费贷款定价
……
第四章 商业银行中间业务
第五章 商业银行国际业务
第六章 商业银行创新业务
第七章 商业银行资本管理
第八章 商业银行风险管理
第九章 商业银行营销管理
第十章 商业银行人力资源管理
第十一章 商业银行绩效评估
第十二章 商业银行战略管理
参考文献
《商业银行经营管理》文章节选:
**章 商业银行概览
“银行”一词*早起源于拉丁文Banco,意思是“长板凳”。在中世纪中期的欧洲,各国之间的贸易往来日益频繁,意大利的威尼斯、热那亚等几个港口城市由于水运交**利,各国商贩云集,成为欧洲*繁荣的商业贸易**。各国商贩带来了五花八门的金属货币,不同的货币由于品质、成色、大小不同,兑换起来有些麻烦。于是就出现了专门为别人鉴别、估量、保管、兑换货币的人。按照当时的惯例,这些人都在港口或集市上坐着长板凳,等候需要兑换货币的人。由于异地买卖携带大宗钱币非常不方便,且不**,于是商人就把自己要带的巨额货币交给兑换人,由兑换人开出凭据,商人在经商地以凭据兑取他所需的当地货币,这种凭据就是*早的汇票。有时,需要现款的商人还可以向兑换人借款,由借款人出具期票给兑换人,按期票规定的日期归还,并付给利息。这样,信贷业务开始发展起来。起初,兑换人坐在一条长板凳上办公,渐渐地长板凳就成了兑换人的代名词。兑换人通过经营汇兑和借贷业务获得高额利润,银行就起源于货币兑换业,兑换人久而久之就变成了银行家。
通过本章的学习,你能够:
▲了解商业银行的起源和现代商业银行发展的趋势;
▲熟悉商业银行的性质、功能,商业银行经营的目标、原则以及约束条件,商业银行的分类、组织结构、治理结构;
▲掌握商业银行外部监管的目的、原则、内容以及机构组织结构。
……
《商业银行经营管理》编辑推荐与评论:
“商业银行经营管理”是高等学校金融类专业的主干课程,也是一门应用性很强的课程,旨在阐述商业银行经营管理的基本理论、基本知识和基本技能。本教材主要由两个部分组成,一是商业银行业务经营,包括负债业务、资产业务、中间业务、国际业务、创新业务,二是商业银行内部管理,包括资本管理、风险管理、营销管理、人力资源管理、绩效评估、战略管理,内容丰富,体系完整。每一章开头有导读,末尾有小结、重要概念、思考题,中间穿插一些专栏和案例,进一步延伸和丰富了教材内容,增强其可读性。行文力求深入浅出、通俗易懂。