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店主称呼:董老师   联系方式:购买咨询请联系我  18339167916    地址:湖南省 长沙市 岳麓区 湖南省长沙市岳麓区麓山南路932号中南大学
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店铺公告
开学季订单量比较大些,按照下单时间顺序发出,多仓发货,如果不便,敬请谅解!

1、本店书籍一般八成新左右,书籍不缺页少页,不影响阅读;一般二手书籍是没有光盘、手册,习题集等,有的话就一起赠送邮寄了,不保证有的;书籍有多封面的新老封面随机发货,内容一致,不影响使用,介意勿拍!
2、书价格很低,有满包邮活动,不指定快递;根据网站的特殊性,按照国家有关规定,旧书不支持七天无理由退货。
3、全国大部分地区1~3天到达,偏远地区3~5天到达!
4、订单已发货,由于买家原因:买错,不需要,其他,都需要承担发货快递费用6元(首件(多仓另算)),书籍拒收回来,收到后同意退款亲,因为我们发货也是需要给快递公司快递费用的,谁的责任谁承担!
PS:在本店购书的亲们,下单即视为遵守上述约定,有任何问题请麻烦及时联系客服友好协商解决,谢谢!!!
店铺介绍
1、本店书籍一般八成新左右,书籍不缺页少页,不影响阅读;一般二手书籍是没有光盘、手册的等,有的话就一起赠送邮寄了,不保证有的;书籍有多封面的新老封面随机发货,内容一致,不影响使用,介意勿拍!
2、书价格很低,有满包邮活动,多仓发货,不指定快递;根据网站的特殊性,按照国家有关规定,旧书不支持七天无理由退货。
3、全国大部分地区1~3天到达,偏远地区3~5天到达!
4、订单已发货,由于买家原因:买错,不需要,其他,都需要承担发货快递费用, 书籍拒收回来,收到后同意退款亲,因为我们发货也是需要给快递公司快递费用的,谁的责任谁承担!
5、在本店购书的亲们,下单即视为遵守上述约定,有任何问题请麻烦及时联系客服友好协商解决,谢谢!!!
交易帮助
第一步:选择图书放入购物车。
第二步:结算、填写收货地址。
第三步:担保付款或银行汇款。
第四步:卖家发货。
第五步:确认收货、评价。
作/译者:杨新 出版社:科学出版社
新编地理教学论
出版日期:2010年11月
ISBN:9787030293251 [十位:7030293258]
页数:201      
定价:¥27.00
店铺售价:¥8.50 (为您节省:¥18.50
店铺库存:10
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《新编地理教学论》内容提要:
《新编地理教学论》以培养21世纪中学地理教师为宗旨,以整个地理教学为研究对象,系统地探讨了地理教育的发展、地理教学目的和原则、地理教学过程、地理教学内容和方法、地理课堂教学和实践活动教学、地理教学评价与教学研究,以及学生的地理学习心理过程和地理教师的素质等问题;并简要介绍了当前教改中涌现的新事物:地理微格教学、地理“说课”、地理校本课程建设等。全书的突出特点是务实、求新。
《新编地理教学论》既可作为高等师范院校地理专业本科生的必修教材,也可作为中学地理教师、地理教研人员自学、培训的教材或参考用书。
《新编地理教学论》图书目录:
**章 绪论
**节 地理教学论的学科发展
第二节 地理教学论的研究对象与任务
第三节 地理教学论的性质与理论基础

第二章 地理教育的发展
**节 世界地理教育的发展历程
第二节 中国地理教育的发展历程与趋势

第三章 地理教学目的与原则
**节 地理教学目的
第二节 地理教学原则

第四章 地理学习的心理过程
**节 形成地理学习的动机
第二节 形成地理表象
第三节 形成地理概念
第四节 保持地理概念
第五节 完成地理学习迁移

第五章 地理教学过程
**节 地理教学过程的实质与特点
第二节 地理教学过程中的知识教学
第三节 地理教学过程中的能力培养
第四节 地理教学过程中情感、态度、价值观教育

第六章 地理教学内容
**节 地理新课程
第二节 地理教材的宏观分析
第三节 地理教材的加工

第七章 地理教学方法
**节 地理教学方法分类与选择
第二节 接受型地理教学方法
第三节 探究型地理教学方法
第四节 交流型地理教学方法

第八章 地理课堂教学
**节 地理课堂教学的基本类型
第二节 地理课堂教学的设计
第三节 地理课堂教学实施,
第四节 地理课堂教学媒体的应用

第九章 地理实践活动教学
**节 地理实践活动教学概述
第二节 地理实践活动的分述

第十章 地理教学评价
**节 地理教师教学质量评价
第二节 学生地理学习质量评价

第十一章 地理教学研究
**节 地理教学研究概述
第二节 地理教学研究的主要方法
第三节 地理教学研究的基本程序

第十二章 地理教师素质
**节 地理教师的道德素质
第二节 地理教师的文化素质
第三节 地理教师的能力素质
附录
附录一传统教学地理初中地理教案(湘教版)
附录二多媒体辅助地理教学的高中地理教案(湘教版必修二)
附录三地理微格教学
附录四地理“说课”
附录五校本地理课程建设