本书是依照《非物理专业大学物理实验课程教学基本要求》,结合集美大学实际情况,在几经修改的自编教材《大学物理实验》的基础上改编而成的。
全书共分四篇。**篇介绍基本的物理实验知识,包括测量及其误差、测量的不确定度、实验数据处理、测量结果表达以及科学实验报告写作等内容。第二篇为基本物理实验,共收入20个基本的物理实验项目,包括常用物理实验仪器的使用、常见物理量的测量以及基本的测量方法等内容。第三篇为综合性实验,共收入18个综合性实验项目。第四篇为设计性实验,共收入13个设计性实验项目。
计算机及网络技术在基础物理实验中的应用在国外发达**的基础物理实验室中已很普遍。本书把美国PASCO公司的应用计算机进行物理实验的“科学工作室,,数据采集及处理系统纳入教材,并结合国内的实际情况进行大胆的创新,编写了10多个符合我国大学物理实验室的实际,并和现代的传感器技术、计算机技术相结合的实验选题,使本书具有鲜明的时代特征。

绪论
1 物理实验的地位和作用
2 物理实验课的教学目的
3 物理实验课的教学要求
3.1 课前预习
3.2 课堂实验
3.3 书写实验报告
**篇 物理实验基础知识
第1章 测量与误差
1 测量的基本概念
1.1 测量
1.2 直接测量与间接测量
1.3 单次测量与多次测量
2 误差的基本概念
2.1 误差与残差
2.2 误差的种类
2.3 精密度、正确度、准确度和精度
3 随机误差的统计
3.1 标准误差、标准偏差与平均值的标准偏差
3.2 随机误差的正态分布规律
3.3 标准误差的统计意义
4 测量结果表达
4.1 测量不确定度的基本概念
4.2 直接测量结果的不确定度评定
4.3 测量结果的不确定度表示
4.4 多次直接测量量不确定度评定的步骤
4.5 单次直接测量量不确定度评定
4.6 间接测量的不确定度评定
4.7 间接测量结果不确定度评定的步骤
4.8 微小误差准则
5 仪器误差
5.1 仪器示值误差
5.2 仪器的标准误差
5.3 仪器的灵敏阈
第2章 有效数字
1 有效数字
1.1 有效数字的定义
1.2 有效数字的意义
2 有效数字的运算法则
2.1 加减运算结果有效数字的确定方法
2.2 乘除运算结果有效数字的确定方法
2.3 其他几种函数运算结果的有效数字确定方法
3 测量结果有效数字的确定方法
3.1 直接测量结果有效数字的确定
3.2 间接测量结果有效数字的确定
3.3 *后测量结果的有效数字确定方法
3.4 科学记数法
3.5 有效数字尾数的修约法则
4 有效数字的确定实例
第3章 实验数据处理方法
1 实验数据处理的一般方法
1.1 列表法
1.2 实验数据检验与坏值的剔除方法
1.3 测量结果计算
2 图示图解法
2.1 图示法
2.2 图解法
……
第二篇 基本物理实验
第三篇 综合性物理实验
第四篇 设计性物理实验
附录 常用物理学常数
参考文献