本书参考了目前国内外儿童英语教学有关理论,**介绍了现代流行的儿童英语教学法、教学原则和教学技巧,总结了我国幼领域多年的丰富教学实践经验,提供了较为详实的英语教学资源,希望本书能为儿童英语教师提供一定的指导和帮助,为我国的儿童英语教学发展做现贡献。

**章 绪论
第二章 心理学与儿童英语教学
第三章 外语教学法主要流派
第四章 儿童英语教学目的、目标、模式与内容
第五章 儿童英语教学原则
**节 趣味性原则
第二节 交际性原则
第三节 情景教学原则
第四节 素质教育原则
第五节 快节奏、勤反复的原则
第六节 尽量使用英语,适当利用汉语的原则
第七节 错误容忍的原则
第八节 以儿童为主体,以教师为主的原则
第六章 儿童英语教学技能
**节 英语字母教学技能
第二节 英语语音教学技能
第三节 英语词汇教学技能
第四节 英语听力教学技能
第五节 英语口语教学技能
第六节 英语游戏教学技能
第七节 英语歌曲、歌谣教唱技能
第八节 英语故事教学技能
第九节 儿童英语教师备课技能
第十节 课堂教学管理技能
第七章 幼儿英语教学评价
第八章 儿童英语教师的素质要求
第九章 儿童英语教学科研
**节 儿童英语教学科研的目的和意义
第二节 儿童英语教学科研论文的写作
第十章 儿童英语教学资源
**节 儿童英语歌曲选
第二节 儿童英语歌谣选
第三节 儿童英语教学游戏选
第四节 儿童英语短剧选
第五节 幼儿园常用教学用语
第六节 幼儿园常见英语标志