出版日期：2008年01月
ISBN：9787811148183
[十位：7811148188]
页数：146
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《C语言程序设计实验指导及题解》新旧程度及相关说明：
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《C语言程序设计实验指导及题解》内容提要：
《C语言程序设计实验指导及题解》是普通高等教育“十一五”**级规划教材《C语言程序设计》的上机学习指导书。其主要针对主教材课后习题和本书实验项目进行了详细解答,并且介绍了Turb0 2.0/3.0及VisualC++6.0编译系统的使用,对C语言程序的编辑、编译、连接、运行和调试等方法进行了详细介绍和指导。《C语言程序设计实验指导及题解》共分四个部分,主要内容包括:C语言上机指导、C语言实验项目、C语言课程设计、教材习题和实验项目题解。
《C语言程序设计实验指导及题解》着眼于教材中的**和难点知识分析以及习题解析,为学习者指出了在C语言上机学习过程中需要注意的问题。希望学习者经过本书的指导学习以后,在解决更多的疑难问题上得到指点和帮助。
《C语言程序设计实验指导及题解》图书目录：
第1章C语言程序的上机步骤
第2章 Turbo C 2.0/3.0使用指南
2.1 Turbo C简介
2.2 Turbo C 2.0文件简介
2.3 Turbo C 2.0的启动
2.4 Turbo C 2.0集成开发环境的使用
2.5 Turbo C 2.0的配置文件
2.6 Turbo C调试系统
2.7 常见的编译错误和程序调试
2.7.1 常见的错误类型
2.7.2 程序调试
第3章 Visual C++环境下运行C程序
3.1 启动VC++
3.2 新建/打开C程序文件
3.3 程序的编辑和保存
3.4 执行程序
3.5 关闭程序工作区
3.6 命令行参数处理
3.7 程序调试
第4章 实验概述
4.1 本课程实验的任务
4.2 本课程实验简介
4.3 本课程适用专业
4.4 本课程实验涉及核心知识点
4.5 本课程实验**与难点
第5章 实验项目和课程设计
5.1 实验项目一
5.2 实验项目二
5.3 实验项目三
5.4 实验项目四
5.5 实验项目五
5.6 实验项目六
5.7 课程设计
5.7.1 课程设计一
5.7.2 课程设计二
5.7.3 课程设计三
5.7.4 课程设计四
第6章 主教材习题参考答案
附 录 C++环境下运行C程序
……
《C语言程序设计实验指导及题解》文章节选：
第1章 C语言程序的上机步骤
按照C语言语法规则编写的C程序称为C源程序。在主教材中,我们已经了解到,源程序由字母、数字及其他符号(标识符)等构成,在计算机内部用相应的ASCII码表示,并保存为扩展名为“.c”源程序文件(在本书中又被称为源代码)。源程序是无法直接被计算机运行的,因为计算机的CPU只能执行二进制的机器指令。这就需要把源程序的ASCII码先“翻译”成机器指令,然后计算机的CPU才能运行翻译好的程序,也就是ASCII码。源程序“翻译”过程由两个步骤实现:编译与连接。旨先对源程序进行编译处理,即把每一条语句用若干条机器指令来实现,以生成由机器指令组成的目标程序。但日标程序还不能马上交给计算机直接运行,因为在源程序中,常用函数(如scanf、printf)运算并不是用户自己编写的,而是直接调用系统函数库中的库函数。因此,必须把“库函数”的处理过程连接到经编译生成的目标程序中,生成可执行程序,并经机器指令的地址重定位,才可由计算机运行,*终得到结果。
C语言程序的调试、运行步骤如图1.1所示。
在图1.1中,实线表示程序从开始编辑到得到结果的过程,虚线表示当某一步骤出现错误时的修改路线。程序在运行时,无论是出现编译错误、连接错误,还是运行结果不正确(源程序中有语法错误或逻辑错误),都需要修改源程序,并对它重新编译、连接和运行,直至将程序调试正确为止。
本书是普通高等教育“十一五”**级规划教材《C语言程序设计》的上机学习指导书。其主要针对主教材课后习题和本书实验项目进行了详细解答,并且介绍了Turb0 2.0 /3.0及Visual C++ 6.0编译系统的使用,对C语言程序的编辑、编译、连接、运行和调试等方法进行了详细介绍和指导。全书共分四个部分,主要内容包括:C语言上机指导、C语言实验项目、C语言课程设计,教材习题和实验项目题解。
本书着眼于教材中的**和难点知识分析以及习题解析,为学习者指出了在C语言上机学习过程中需要注意的问题。希望学习者经过本书的指导学习以后,在解决更多的疑难问题上得到指点和帮助。
本书特色
1.本习题指导针对主教材中的习题进行了全面的解答。在提供正确的源程序的基础上,增加了算法分析,结果分析和易错点提示等内容,对于学习者正确地、系统地理解和学习C语言很有帮助。
2.在实验项目中,增加了一项综合性强、应用范围广的课程设计。这项设计不仅可以加深学习者对教材内容的领悟,同时也提高了学习者对C语言知识的综合运用能力。除此之外,还能激发学习者的学习热情和兴趣。
3.本习题指导参考了很多**程序员的编程经验。在讲解知识的同时,还提供了很多**的编程风格和习惯,更能培养学习者实际的软件开发能力。
4.本习题指导的附录收集了很多编程的常见错误以及编译器的出错信息,使得本书在指导习题的同时,成为了一本C语言学习和开发的工具书。学习者通过本习题指导,可以在自身的软件开发能力方面得到全面的提高。
鸣谢
本书由电子科技大学黄迪明、许家玲、胡德昆,西南科技大学孙立欧编写。在本书的编写过程中,还得到了杜海涛、张大愚、邹波、张紫微,刘鹏等人的热情帮助,在此表示诚挚的谢意!
由于我们的水平和时间有限,书中难免存在缺点和错误,敬请读者和同行专家指正。