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本书内容框架共分十章:**章美与艺术的起源。简介美与艺术的起源,并主要阐述历史上关于艺术起源的五种说法。第二章艺术的发展。从艺术发展的外部原因、客观规律以及艺术的自身规律来阐述艺术的发展。第三章艺术的本质与特性。第四章艺术的社会功能与作用。主要从社会功能、教育作用以及艺术家的思想、情感阐述问题。第五章艺术类别。分别谈了视觉艺术、实用艺术、语言艺术、听觉艺术、表演艺术、综合艺术(影视艺术)。第六章艺术的材料。从艺术材料特性、艺术效果以及艺术材料的发现与利用来表述该问题。第七章艺术的内容与形式。从作品层次、内容以形式方面阐述。第八章艺术创作。从艺术家、艺术创作过程两个方面来阐述艺术作品的创作问题。第九章艺术风格与流派。了解艺术风格、流派、思潮。第十章艺术欣赏与艺术批评。学习艺术欣赏与艺术批评的一般方法,学会艺术审美。总之,通过这些知识的学习,可以较好地掌握有关艺术理论方面的知识,提高艺术修养和审美能力、鉴赏能力。这也是作为即将从事艺术方面工作的任何一个工作者应有的理论素兼。

**章 美与艺术的起源
**节 美的起源
第二节 艺术的起源
第二章 艺术的发展
**节 艺术发展的外部原因
第二节 艺术发展的客观规律
第三节 艺术发展的自身规律
第三章 艺术的本质与特征
**节 艺术的本��
第二节 艺术的特征
第四章 艺术的社会功能与作用
**节 艺术的社会功能
第二节 艺术的教育作用
第三节 艺术与艺术家的思想情操
第五章 艺术类别
**节 视觉艺术
第二节 实用艺术
第三节 语言艺术
第四节 听觉艺术
第五节 表演艺术
第六节 综合艺术
第六章 艺术的材料
**节 艺术材料的形态特征
第二节 艺术材料的基本类型
第七章 艺术的内容与形式
**节 艺术作品的层次
第二节 艺术作品的内容
第三节 艺术作品的形式
第八章 艺术创作
**节 艺术创作的主体——艺术家
第二节 艺术创作过程
第三节 艺术创作过程中的思维方式
第九章 艺术风格与流派
**节 艺术风格
第二节 艺术流派
第三节 艺术思潮
第十章 艺术欣赏与艺术批评
**节 艺术欣赏的一般规律
第二节 艺术欣赏的审美过程
第三节 艺术批评
主要参考书目

**章 美与艺术的起源
在宇宙天地间,大自然所拥有的美是“外师造化”,它给人们的生活带来方便与享受,提供自然资源……大自然是十分美妙动人的,例如:日月星辰、大地、山水、植物、动物、花鸟等。当人们将这些美升华为艺术美,带给人们的是丰富多彩的精神享受,使生活更美丽、更丰富、更精彩、更有趣。
**节 美的起源
关于美的起源,古今中外,有许多学者研究思考过。例如:我国古代**思想家庄子曾说过:“天地有大美而不言。”(《庄子·知北游》)也就是说“美”存在于宇宙天地之间,换句话说就是“美”无处不在,它存在于世间万事万物之中。例如:以自然界中的花、鸟为例,当我们看到植物的生长过程,就会从植物不同的生长过程中,感到兴奋、感到美。从幼芽看到生命的初生,从开花结果看到成熟与美丽,从植物的千姿百态更能看到其美丽与精彩。这一切都给人们的生活带来许多的美感。
自然界中的鸟类,其大小不同的体态,不同颜色的羽毛,以及千姿百态的造型与动态,同样带给人们生活的无穷愉悦、欣喜与美。人们从植物生长的美,鸟类的动态美与悠扬动听的鸣叫声感受到了生活的美,于是更愿意将“美”的感受“寄情于”这些美的物象中。
生活中爱花、爱鸟的人们愈来愈多,看到花的盛开,会欣喜满怀;而看到花的凋零与枯萎时,会产生无限的惋惜与感叹。花成为美好的象征,成为了寄情物,成为跨越地域、种族、语言等对美的象征。或当亲朋好友新婚、生儿育女,或过生日,或探望病人,或离别、告别,或对故去的亲人、朋友表达眷恋与哀思时,人们自然而然地会想到献花。用“鲜花”寄托自己的“情感”及对“美好的祝愿”等。
我们说花是人们对“美”的一种感受,并且渴望把“美”和别人一起分享,就因为其“美”的含义较广较深。例如:花可以是一种天然美,因为它的形状、色彩、香味以及千姿百态,可以满足人们在视觉和感觉上的需要。因而,当表达友情、爱情、美好祝愿时,人们会用鲜花来寄情于友人、所爱的人。如前面所述:当亲朋好友生病住院,会送鲜花去医院探望,以示祝愿早日康复的心情;当亲朋好友故去,也会用鲜花寄托依恋、告别之心……这说明,爱花之心人皆有之,也说明不同场合下,鲜花的种类与含义是丰富多样的。所以,人们惯用不同的鲜花来表情达意,用鲜花的不同含义来表达“美”,感受“美”表达“情感”,获得“美”和“爱情”,并希望与别人同享幸福、快乐和美。
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