高职高专药品类专业卫生部“十一五”规划教材《临床医学概要》是根据高职高专教育药品经营与管理、药学等专业学生对临床医学知识的需求而编写的。可作为高职高专教育药品经营与管理、药学等专业及相关专业的临床医学概要课程教科书和参考书。
该教材编写的原则是:
1.根据教育部2006年16号文件提出的“大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式”和“以就业为导向、能力为本位、学生为主体”等精神,本教材内容选择和结构体系适应了高职高专的教学需要,将诊断学基础与临床常见病的诊疗教学有机地结合在一起,采用一体化教学模式,进一步体现了高职高专特色。从医药卫生行业实际岗位人手,根据岗位对知识与能力的需要,编写教学大纲与选取教材内容。以学生为主体,注重培养学生的动手能力和创新能力。
2.教材内容的选择上,努力贯彻理论知识“必需,够用,实用”原则,淡化学科意识,强调实践。力求突出教学过程的实践性、开放性和职业性,强化学生职业能力的培养,以满足高职高专学生对学习的要求。
3.加强实践性教学,注重培养学生分析和解决实际临床问题的能力。在疾病教学中穿插大量病例分析实例与练习。实践教学内容附在相

**章 绪论
**节 临床医学概要的范畴
第二节 临床医学发展简史
一、“西医”医学起源
二、古代医学发展历程
三、现代医学及进展
第三节 学习《临床医学概要》的目的、要求和方法
一、学习目的
二、学习要求
三、学习方法
第二章 诊断学基础
**节 常见症状
一、发热
二、头痛、胸痛与腹痛
三、咳嗽与咳痰
四、心悸、呼吸困难
五、咯血、呕血
六、恶心与呕吐、便血
七、水肿、黄疸
第二节 问诊
一、问诊的重要性
二、问诊方法及注意事项
三、问诊内容
第三节 体格检查、实验室检查、影像学检查
一、体格检查
二、实验室检查
三、影像学检查
第三章 急诊医学
**节 常见急诊概念及临床特点
一、昏迷
二、休克
三、呼吸衰竭
四、有机磷杀虫药中毒
五、急性一氧化碳中毒
六、镇静催眠**中毒
七、中暑
八、蛇毒中毒
九、烧伤
第二节 心肺脑复苏
一、概述
二、初期复苏
三、二期复苏
四、后期复苏
第四章 传染病
**节 传染病总论
一、传染与免疫
二、传染病流行过程及其影响因素
三、传染病特征
四、传染病的诊断和**原则
五、传染病的预防
第二节 病毒性肝炎
一、病因和发病机制
二、流行病学
三、临床表现
四、实验室及其他检查
五、诊断要点
六、**原则和****要点
七、预防
第三节 艾滋病
一、病因
二、流行病学
三、发病机制与病理
四、临床表现
五、实验室检查
六、诊断要点
七、**
八、预防:
第四节 肺结核
一、病因
二、流行病学和发病机制
三、临床表现
四、实验室及其他辅助检查
五、诊断要点
六、**原则和****要点
七、预防
第五节 其他常见传染病
第五章 呼吸系统疾病
第六章 循环系统疾病
第七章 消化系统疾病
第八章 泌尿系统疾病
第九章 血液系统疾病
第十章 内分泌系统疾病及代谢性疾病
第十一章 自身免疫性疾病
第十二章 神经系统疾病
第十三章 常见精神疾病
第十四章 妇科疾病
第十五章 儿科常见疾病
第十六章 恶性**
附录 常用临床检验参考值
参考文献
目标检测参考答案
临床医学概要教学大纲

**章 绪论
**节 临床医学概要的范畴
医学是研究人类健康与疾病的科学,包括基础医学、预防医学和临床医学。临床医学主要是诊断、**和预防各种疾病的学科群。临床医学在现代医学中居重要地位,它内容丰富,涉及面广,由诸多学科组成。
《临床医学概要》顾名思义是对临床医学各科常见病和多发病的临床表现、诊断及**方法进行概要性描述的专业课课程。它涵盖了诊断学基础、内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、**科、传染科、心理卫生及精神科等常见疾病以及计划生育等内容,是非临床医学专业,如药品类专业、医学检验专业、医学影像专业、护理专业、卫生事业管理专业等学生学习临床医学知识和技能的必修课程之一。通过学习,使学生从中找到与自己所学专业的结合点,从而为学好自己专业打下基础。
第二节 临床医学发展简史
一、“西医”医学起源
医学是在人类与疾病的斗争中产生与发展起来的。……