本研究改变传统以现象描述和理论阐述为主的分析路径，尝试以定量的数理统计和定性的理论分析相结合的方式，通过对全国19所地方党校1535名党员干部进行实证调查，研究党校建设和党员干部教育问题，特别是运用统计学中的因子分析、相关分析、方差分析等方法，分析党员干部新媒体素养及影响因素，量化党校新媒体建设对其教育质量的影响，是国内学术界的率先探索。尤其是新冠疫情期间，课题组选取了22所地方党校进行补充调研，系统研究了疫情期间新媒体在地方党校教育教育中的作用和特点，分析了存在的问题，提出了对策建议。

**章导论 **节研究背景与研究意义 第二节概念界定 第三节理论基础 第四节研究方法与过程 第二章国内外研究综述 **节国内学术界的相关研究综述 第二节国外研究综述 第三节简要评论 第三章中国共产党党员干部教育模式嬗变 **节历代中国共产党领导人党员干部教育思想的演进 第二节新媒体时代党员干部教育模式的创新 第三节小结 第四章地方党校信息化建设及新媒体运用状况分析 **节地方党校信息化建设基本情况 第二节地方党校新媒体应用现状分析 第三节疫情环境下地方党校新媒体运用情况分析 第四节小结 第五章党员干部新媒体素养及其影响因素分析 **节党员干部新媒体使用状况调查分析 第二节党员干部新媒体素养测量 第三节党员干部新媒体素养状况及影响因素分析 第四节小结 第六章地方党校新媒体应用对教育效果的影响分析 **节新时代地方党校的功能定位 第二节地方党校新媒体应用对党性教育效果的影响分析 第三节地方党校新媒体应用对政策教育效果的影响分析 第四节地方党校新媒体应用对素质教育效果的影响分析 第五节小结 第七章新媒体环境下地方党校教育模式创新的路径与举措 **节站在讲政治高度推进党校课堂高质量发展 第二节提升教师队伍的新媒体素养 第三节构建党员干部自觉学习激励机制 第四节新媒体环境下地方党校教育模式创新的实践经验 参考文献 附件1：调查问卷 附件2：地方党校新媒体运用访谈提纲 附件3：新冠疫情下地方党校新媒体运用状况调研提纲 后记

李永华，深圳大学副校长、教授，研究领域：党史党建、思想政治教育，主要学术成果：《生活世界的德育》《把党校建设成为全面从严治党教育培训主阵地》《把党校打造成培育法治理念的重要阵地》《构建地方党校教育新模式》《将新媒体教学融入党校培训中》等。