本书将反映市场经济运行的基本规律和我国改革开放的经济成果相融合。力图深入浅出地对经济学的基本理论予以系统的阐述,并尽可能地在理论阐述中融入改革开放的应用性理论和案例,力求达到既阐明基本的理论精华又能保持其理论原貌的目的.既体现高职高专教育“理论以必需、够用为度”的思想。又尽量避免教材内容过于肤浅,做到理论上浅显易懂,实践上紧密联系。突出教材的实用性、系统性、时代性。
本书的*大特色是融入了大量的案例教学,在每一章教学内容前,首先导入与教学内容有关的案例,通过所选案例的关键词或**思想引出教学内容和教学任务;在教学过程中,结合知识点进行案例研究;*后让学生再根据所学知识或原理进行案例分析。同时辅之以单元实训,这样更便于激发学生的学习积极性,培养学生分析和解决市场经济问题的能力。

**章 导论
**节 经济学的基本问题
一、资源的稀缺性
二、经济理论的产生和发展
三、经济学的定义和研究的基本问题
四、资源配置的基本方式
第二节 微观经济学和宏观经济学
一、微观经济学
二、宏观经济学
三、微观经济学和宏观经济学的关系
第三节 经济学的研究方法
一、实证分析法和规范分析法
二、均衡分析
三、静态分析、比较静态分析和动态分析
四、边际分析法
第二章 均衡价格理论
**节 需求和需求的变动
一、需求、需求表、需求曲线
二、影响需求的因素和需求函数
三、需求定理
四、需求量的变动和需求的变动
第二节 供给和供给的变动
一、供给、供给表、供给曲线
二、影响供给的因素和供给函数
三、供给定理
四、供给量的变动和供给的变动
第三节 均衡价格
一、均衡价格的形成
二、均衡价格的变动
三、支持价格与限制价格
第四节 弹性理论
一、需求弹性
二、供给弹性
第三章 消费者行为理论
**节 欲望与效用
一、欲望
二、偏好
三、效用
四、基数效用论与序数效用论
第二节 边际效用分析与消费者均衡
一、总效用和边际效用
二、边际效用递减规律
三、消费者均衡——效用*大化原则
四、消费者剩余
第三节 无差异曲线分析与消费者均衡
一、无差异曲线
二、商品的边际替代率及其递减规律
三、预算线及其移动
四、消费者均衡
第四章 生产者行为理论
**节 生产函数概述
一、厂商
二、生产与生产函数
三、短期和长期
第二节 短期生产函数
一、总产量、平均产量与边际产量
二、生产要素报酬递减规律
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第五章 成本理论
第六章 市场结构理论
第七章 分配理论
第八章 国民收入决定理论
第九章 失业与通货膨胀理论
第十章 经济周期与经济增长理论
第十一章 宏观经济政策
参考文献

**章 导论
**节 经济学的基本问题
一、资源的稀缺性
经济学作为一门独立的科学,诞生已经有数百年的历史了。为什么会产生经济学呢?西方经济学家普遍认为,是由于存在资源的稀缺性。毋庸置疑的是,人类从事各种经济活动,其目的是为了创造各种资源来满足我们的欲望。可是,在人类社会中,各种资源以及由这些资源生产出来的产品是既定的,而人类的欲望却是无限的,由此就产生了稀缺性的问题。
人类生活、生产所需要的各种要素被统称为资源。经济学通常把资源划分为“自由取用资源”和“经济资源”。“自由取用资源”是指无须付出任何努力就可以自由使用的物品,如阳光,空气等。“经济资源”是指使用时必须要付出一定代价的物品。在现实经济活动当中,人类所需要的绝大多数资源都属于“经济资源”,但是它的数量却是有限的。
“经济资源”从不同的角度来划分可以有很多种划分方法。按照经济活动的部门属性来划分,可以分为工业资源、农业资源、交通运输资源、建筑资源、旅游资源以及能源资源、科技资源等。按经济资源的本身属性来分,大体可以分为四大类:自然资源、人力资源、资本资源和信息资源。
自然资源是自然界赋予的各种生产要素,如土地、矿产、水、植物、动物等。它作为一种生产要素,开发利用时要付出一定的代价。
人力资源是将劳动者的体力与智力作为一种生产要素的资源。它在一定的物质和精神条件作用下,具有很大的伸缩性,隐藏着巨大的潜力。
资本资源是以货币形式表现的具有人类劳动产品性质的资源,这也是生产过程中不可缺少的要素之一。它既包括实物形态的资本,如厂房、机械设备,存货等,也包括金融资本,如现金及其他有价证券等。
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