本书是“全国幼儿园园长岗位培训教材”之一,该书是依据《全国幼儿园园长岗位培训指导性教学计划》设立的幼儿园园长岗位培训必修课程。全书共分7章,具体内容包括教育法概述、幼儿教育行政、幼儿园的法律地位、幼儿园的保育和教育、幼儿园的工作人员、幼儿园的经费和资产等。另外,书后还附有《幼儿教育法规与政策概论》,以供读者阅读使用。该书可供各大院校作为教材使用,也可供从事相关专业的从业人员作为参考书使用。

导言
一、依法治教的历史必然性
二、学习幼儿教育法规基本知识的意义
三、学习本课程的方法
**章 教育法概述
**节 教育法的概念
一、什么是教育法
二、教育法与教育政策的区别
三、教育法的特点
第二节 教育法的体系
一、教育法的表现形式
二、教育法的层级及效力
三、教育法的体系
四、我国教育法体系中的幼儿教育法规概况
第三节 教育法律规范
一、什么是教育法律规范
二、教育法律规范的结构
三、教育法律规范的类别
四、有关幼儿教育法律规范的主要内容
第四节 教育法律责任
一、什么是法律责任
二、教育法法律责任的种类
三、教育法法律责任的认定
第二章 幼儿教育行政
**节 幼儿教育的地位和任务
一、幼儿教育的地位
二、幼儿教育的任务
第二节 幼儿教育事业的发展方针
一、幼儿教育事业发展方针的确立及内容
二、“九五”期间我国幼儿教育事业发展目标
第三节 幼儿教育行政管理体制
一、地方负责,分级管理
二、教育部门主管
三、各有关部门分工负责
第三章 幼儿园的法律地位
**节 幼儿园法律地位概述
一、幼儿园法律地位的含义
二、幼儿园法律地位的特点
三、幼儿园与教育行政机关的法律关系
第二节 幼儿园的设置
一、举办幼儿园的基本条件
二、幼儿园设置的程序
三、举办幼儿园的主体资格
第三节 幼儿园的权利和义务
一、幼儿园的基本权利
二、幼儿园的基本义务
第四节 幼儿园管理体制
一、幼儿园内部管理体制的法律依据
二、幼儿园园长的地位和职责
三、幼儿园基层党组织的政治核心作用
四、幼儿园教职工参与民主管理
五、幼儿园内部规章制度
第四章 幼儿园的保育和教育
**节 保育和教育相结合的原则
一、实行保育和教育相结合原则的意义
二、实行保育和教育相结合原则的具体措施
第二节 幼儿园的保育工作
一、保育工作的意义
二、保育工作的基本要求
第三节 幼儿园的教育工作
一、幼儿园教育工作的特点
二、幼儿园教育工作的原则
三、幼儿园教育工作的基本要求
第五章 幼儿园的工作人员
**节 幼儿园的教师
一、幼儿园教师的法律地位
二、幼儿园教师的权利和义务
三、幼儿园与教师的法律关系
第二节 **教师制度
一、教师资格制度
二、教师职务制度
三、教师聘任制度
四、教师考核、奖励、培养和培训制度
第三节 幼儿园其他工作人员
一、幼儿园工作人员概述
二、幼儿园其他工作人员的任职要求
三、幼儿园其他工作人员的岗位要求
第六章 幼儿园的经费和资产
**节 幼儿园的经费渠道
一、幼儿园经费的法定来源
二、有关法律法规对学校及其他教育机构的优惠规定
第二节 幼儿园的经费管理
一、财务管理的原则
二、幼儿园的收入管理
三、幼儿园的支出管理
四、幼儿园经费结余及专用资金管理
第三节 幼儿园的资产管理
一、幼儿园资产的构成
二、幼儿园资产的管理和使用
三、幼儿园国有资产的范围和管理
四、社会力量举办幼儿园的财产财务管理
第七章 幼儿教育中的法律责任和法律救济
**节 幼儿教育中的法律责任
一、违反《教育法》相关行为的法律责任
二、违反《教师法》相关行为的法律责任
三、违反《幼儿园管理条例》行为的法律责任
第二节 幼儿园事故处理的法律问题
一、幼儿园事故的类型
二、幼儿园事故原因分析
三、幼儿园事故的赔偿责任问题
第三节 维护幼儿园及教师合法权益的制度
一、教育法律救济概述
二、教师申诉制度
三、有关教育的行政复议
四、行政诉讼在教育上的应用
《幼儿教育法规与政策概论》教学大纲
一、本课程的地位和作用
二、教学目的
三、教学要求
四、教学时效
参考书目

“九五”期间,是建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期。实现党**确定的跨世纪宏伟蓝图,培养一代高素的跨世纪人才,成为我国教育事业伟大而光荣的使命。本书为2007年7月第10次印刷。