出版日期:2013年07月
ISBN:9787040377804
[十位:7040377802]
页数:219
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《语文(基础模块)(下册)(修订版)(单色)》内容提要:
《中等职业教育课程改革**规划新教材:语文(基础模块)(下册)(修订版)(单色)》是中等职业教育课程改革**规划新教材,经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。《中等职业教育课程改革**规划新教材:语文(基础模块)(下册)(修订版)(单色)》根据教育部2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》编写,分为基础模块(2册)、职业模块(2册)、拓展模块(1册),全套书共5册。《中等职业教育课程改革**规划新教材:语文(基础模块)(下册)(修订版)(单色)》为基础模块(下册)的修订版。
《中等职业教育课程改革**规划新教材:语文(基础模块)(下册)(修订版)(单色)》由6个单元组成。每个单元都由阅读与欣赏、表达与交流以及语文综合实践活动三部分内容组成。课文分为必读和选读两类,体现教学内容的基础性和选择性;教材在上册认知的基础上立足欣赏,从人性之美、科学之美、小说欣赏、散文欣赏、诗歌与戏剧欣赏、古诗文欣赏等方面安排学习**;注重语文学习方法和语文基础知识与应用,以方便教师教学和学生自主学习;通过口语交际、写作、语文综合实践活动的相关训练,提高学生语文综合应用能力。
《中等职业教育课程
《语文(基础模块)(下册)(修订版)(单色)》图书目录:
**单元
阅读与欣赏
一 合欢树
二 善良
三 人生的境界
四 父亲的手提箱(节选)
表达与交流
口语交际
介绍工艺流程
写作
记叙文叙事
语文综合实践活动
绿色伴我行——“走进生活关注环保”宣传展
文学常识(一)——宋词
第二单元
阅读与欣赏
五 科学是美丽的
六 南州六月荔枝丹
七 飞向太空的航程
八 中秋月
表达与交流
口语交际
交谈
写作
应用文启事
语文综合实践活动
感受职业生活——与学长的对话
文学常识(二)——元散曲
第三单元
阅读与欣赏
九 边城(节选)
十 林黛玉进贾府
十一 士兵突击(节选)
十二 林教头风雪山神庙
表达与交流
口语交际
即席发言
写作
记叙中穿插议论和抒情
语文综合实践活动
我们的舞台多精彩——课本剧表演
文学常识(三)——元杂剧
第四单元
阅读与欣赏
十三 荷塘月色
十四 世间*美的坟墓——记1928年的一次俄国旅行
十五 画里阴晴
十六 洛阳诗韵
表达与交流
口语交际
演讲
写作
议论文论点与论据
语文综合实践活动
奏响蓝色畅想曲——“保护水资源”语文实践活动
文学常识(四)——明清传奇
第五单元
阅读与欣赏
十七 现代诗二首
我爱这土地
雨巷
��八 雷雨(节选)
十九 窦娥冤
二十 歌词二首
我们拥有一个名字叫中国
隐形的翅膀
表达与交流
口语交际
即兴演讲
写作
应用文通知
语文综合实践活动
展望我们未来的职场——“我的职业设计”策划会
文学常识(五)——明清小说的四部长篇名著
第六单元
阅读与欣赏
二十一 唐诗二首
将进酒
琵琶行(并序)
二十二 宋词二首
……
《语文(基础模块)(下册)(修订版)(单色)》文章节选:
介绍产品的工艺流程,要注意以下几点。
一、熟悉介绍的对象
介绍前,要对介绍的对象有一个全面的了解,不仅对讲出来的材料要烂熟于心,而且对于不一定讲出来的有关背景材料、备用知识也要有所了解。介绍产品的工艺流程,一是要了解产品的各道工序及其制作原理、制作要领,二是要了解产品的原料、性能、特点、功用等。这样,介绍才能做到全面、准确、科学,对于听众临时提出的问题,才能给出令人满意的回答。
、理清介绍的思路
介绍工艺流程一般按照工序的先后顺序逐一进行介绍,突出每个步骤的操作要求。在介绍每个工序时,也要严格按照制作程序来介绍,如《景泰蓝的制作》介绍“点蓝”这一工序时,依次介绍“研磨色料→筛选色料→填上色料→三填三烧”。这既符合制作过程自身的特点,也符合听众的心理特点。同时,要根据产品制作的特点,突出制作的主要工序和特有工序,从而给听众留下深刻、清晰的印象。如《景泰蓝的制作》**介绍了决定景泰蓝质量的“掐丝”和“点蓝”两道关键工序,突出了景泰蓝制作的独特风格和景泰蓝的珍贵之处。
三、了解听众的情况
要尽可能了解听众的情况,了解听众的听讲目的、文化修养、性格特点、兴趣爱好以及对所讲内容的可接受程度等,这样才能在介绍时把握听众的心理需求,并根据听众的情况和反应及时调整介绍的内容和方式,让听众愿意听你的介绍,听懂并接受你的介绍。
四、语言通俗准确
介绍是一种口语表达的方法,要多用短句和日常生活词汇,忌用有歧义和生僻的词汇。如,《景泰蓝的制作》大量运用了“心里有谱”“尽打尽打”“像一个左括号和一个右括号”、“放到稀硫酸里煮一下,再用清水洗”等日常语言,听众一听就懂。同时,工艺流程具有科学性,介绍语言应准确精当。如,《景泰蓝的制作》在介绍色料的有关特征时,十分贴切地运用了“色料”“原料”“釉料”“质料”四个词,这四个词意义相近又有差异,不能互换。此外,介绍工艺流程会涉及一些专业术语,如果是向非专业人士进行介绍,要尽量不使用专业术语,即使使用也要用通俗的语言加以说明。如,《景泰蓝的制作》介绍红铜的“延展性”时,用“容易把它打成预先设计的形式,要接合的地方又容易接合”来说明,大体上表明了“延展性”这个术语的内涵。
……