《中等职业教育课程改革**规划新教材:语文(基础模块)(上册)(修订版)(附学习卡)》由6个单元组成。每个单元由阅读与欣赏、表达与交流、语文综合实践活动3部分内容组成。课文分为必读和选读两类,体现教学内容的基础性和选择性;教材分别从整体感知、理清思路、品味语言、概括主旨、把握文体特点和古诗文诵读等方面,安排学习**;注重语文学习方法和语文基础知识与应用介绍,利于教师教学和学生自主学习;通过口语交际、写作、语文综合实践活动的相关训练,提高学生语文综合应用能力。每单元后文学常识的设置有利于引导学生多读经典。
《中等职业教育课程改革**规划新教材:语文(基础模块)(上册)(修订版)(附学习卡)》选文注重经典性、时代性;活动注意情境性、实用性。符合中职生年龄特点和兴趣爱好,适应当前中等职业学校教学改革的需要。
《中等职业教育课程改革**规划新教材:语文(基础模块)(上册)(修订版)(附学习卡)》配有教学参考书、学习指导与能力训练、综合实践活动集锦、中职生写作实训、口语交际实训、对口**考试总复习等教学辅导书,以及助学光盘、助教光盘、网络教学资源等,以方便教师教学及学生学习。
《中等

**单元
阅读与欣赏
一 我的母亲
二 好雪片片
三 卖白菜
四 狂欢节的*后**
表达与交流
口语交际
听话与说话(一)
写作
记叙文选材组材
应用文便条
语文综合实践活动
专业——助我点燃信念的灯
——了解专业、热爱专业、树立学习自信心的主题活动
文学常识(一)——《诗经》
第二单元
阅读与欣赏
五 我的空中楼阁
六 离太阳*近的树
七 像山那样思考
八 窗前的树
表达与交流
口语交际
听话与说话(二)
写作
记叙文写景状物
语文综合实践活动
我们热爱大自然
——讲述我与××(动、植物,山水,树林,公园等)的故事
文学常识(二)——楚辞
第三单元
阅读与欣赏
九 哦,香雪
十 项链
十一 荷花淀
十二 一碗清汤荞麦面
表达与交流
口语交际
自我介绍
写作
记叙文人物描写(片段)
应用文单据
语文综合实践活动
认识自我
文学常识(三)——先秦散文
第四单元
阅读与欣赏
十三 读书人是幸福人
十四 拿来主义
十五 文艺随笔二篇
咬文嚼字
不求甚解
十六 在困境中更要发愤求进
表达与交流
口语交际
电话交谈
……
第五单元
第六单元

突然,左边有一个人双手高高举起一个五六岁的小女孩。小女孩绝望地放声大哭,两只小胳膊着了魔似的来回摇动。那人挤开人群,向绅士的马车走去,其中一位绅士弯腰俯身伸头向外探望,那个人大声对他说:
“请您收下这个孩子吧,她在人群中走失了,找不到妈妈了,求求您抱住她。她妈妈可能离这里不远,可能很快就来找她,我再没有别的法子了!”绅士接过孩子,其他人不再唱歌了,但孩子照样号啕大哭,拼命挣扎。绅士摘下假面具,马车继续缓缓前进。
果然不出所料,广场对面的尽头有一个女人发疯似的用胳膊肘狠挤猛推,终于挤出一条通道,声嘶力竭地号叫:“玛丽娅!玛丽娅!我丢了女儿!别人把她拐走了,人家把她踩死了!”
女人这样狂躁不安地折腾了整整一刻钟。她陷入绝望,挣扎着挤挤这里,又挤挤那里,在水泄不通的人群中拼命打开一条道来。
车上的那位绅士紧紧抱着小女孩,依次扫视广场四周寻找她的母亲,并想方设法让小女孩安静下来。小女孩双手掩面,惊恐得不知所措,呜呜的哭闹简直要把人们的心都哭碎了!
小女孩的哭喊声打动着绅士的心,使他焦虑不安。其他人纷纷给小女孩橘子和糖果,但都被她一一拒绝了。小女孩越来越胆怯,越来越神经质了。
绅士向人们连声大喊:
“快把她母亲找回来,快把她母亲找回来!”
大家到处找小女孩的母亲,可怎么也找不到。终于,在离罗马大街入口处几步远的地方,有个女人一阵风似的朝马路这边飞跑过来。噢,我永远忘不了这女人的形象。她简直不像个人的模样了!她头发凌乱不堪,衣衫褴褛,脸都变了形。她发疯般地向马车扑过去,发出谁也不明白到底是快乐还是痛苦的嘶哑叫声,边哭边伸出双手去抓自己的孩子。马车停住了。
“她在这里!”绅士说着,亲了小女孩一口,把她放进母亲的怀抱,母亲发疯似的把小女孩紧紧搂在怀里。这时候,小女孩的一只小手还留在绅士手里,绅士从右手上摘下一枚镶着大钻石的金戒指,很快套到小女孩的手指上,对她说:
“拿回去,将来做你的结婚嫁妆吧。”
母亲惊愕地站在那里愣住了,人群爆发出热烈的掌声。绅士又重新戴上假面具,同伴们又放声唱起来,马车又在暴风雨般的掌声和欢呼声中徐徐开动了。
……