本书为全国环境工程专业主干课程短学时系列教材之一,是适应目前学科加强环境工程专业学生环境规划与管理能力培养需求而编写的应用型教材,适合50学时左右的教学安排。
本书考虑到环境规划与环境管理既紧密联系又自成体系的特点,在结构安排上,将两者相通的基础理论和方法融合形成基本原理和方法篇,并按照学科体系特点,分列环境规划篇和环境管理篇,全书共3篇13章。在内容安排上,以反映20世纪90年代以来国内外环境管理思想和理论发展动态为主线,系统地阐述了环境规划与管理的法规体系、相关理论、数学基础和综合分析方法,并简明扼要地对环境规划原理、流域水环境规划、城市环境规划、生态环境规划、环境管理模式和组织层面、产品层面、活动层面的环境管理内容和方法进行了介绍。
本书结构严谨、内容新颖、通俗易懂。可作为环境工程专业、环境科学专业以及相关专业的本科教材,也可供环境规划与管理人员和工程技术人员参考。

第1篇 环境规划与管理基础
**章 环境规划与管理概述
**节 环境规划与管理的基本概念
一、环境规划与管理的含义
二、环境规划与管理的目的和任务
第二节 环境规划和管理思想与理论的产生和发展
一、**个路标——1972年联合国人类环境会议
二、第二个路标——1992年联合国环境与发展会议
三、第三个路标——2002年联合国可持续发展世界首脑会议
第三节 环境规划与管理的对象和内容
一、环境规划与管理的对象和手段
二、环境规划与管理的原理和内容
参考文献
思考题与习题
第二章 环境规划与管理的政策、法规、制度、标准和管理体系
**节 我国环境保护方针政策体系
一、基本方针
二、我国环境管理的基本政策
三、环境规划与管理的相关政策
第二节 环境保护法规体系
一、环境法律责任
二、我国环境保护法规体系
第三节 环境规划与管理的法律制度体系
一、环境规划与管理制度概述
二、八项环境管理法律制度
三、环境规划法律制度
第四节 环境标准体系
一、环境标准的概念和性质
二、环境标准分类
三、环境标准的作用和意义
四、我国环境标准体系
第五节 环境管理机构体系
一、我国环境管理机构的发展
二、我国环境管理机构体系
参考文献
思考题与习题
第三章 环境规划与管理的相关理论
**节 管理科学和现代管理理论
一、现代管理思想的发展
二、管理的二重性特点
三、管理的职能
第二节 环境规划与管理的生态学原理
一、极限性原理——环境容量和环境承载力
二、生态链原理—���工业生态学和生态工业园
三、生物多样性原理——与自然和谐相处的环境伦理观
第三节 环境规划与管理的系统论原理
一、系统工程基本知识
二、环境规划与管理的基本原则
第四节 环境规划与管理的经济学原理
一、环境经济学的基本观念
二、环境经济学的基本理论和方法
参考文献
思考题与习题
第四章 环境规划与管理的数学基础
**节 环境数据处理方法
一、数据的表示方法和数据特征
二、异常数据的剔除
三、数据的误差分析
四、数据的标准化处理
第二节 *优化分析方法
一、线性规划
二、非线性规划
三、动态规划
第三节 常用决策分析方法
一、决策树
二、决策矩阵
三、多目标决策方法
第四节 环境数学模型
一、数字模型概述
二、模型的建立
三、模型参数的估值方法
四、模型的检验
参考文献
思考题与习题
第五章 环境规划与管理中的综合分析方法
第2篇 环境规划
第六章 环境规划的基本内容
第七章 流域水环境规划
第八章 城市环境规划
第九章 生态环境规划
第3篇 环境管理
第十章 环境管理模式
第十一章 组织层面的环境管理
第十二章 产品层面的环境管理
第十三章 活动层面的环境管理

第1篇 环境规划与管理基础
**章 环境规划与管理概述
**节 环境规划与管理的基本概念
一、环境规划与管理的含义
(一)环境管理的含义
现代环境管理学是20世纪70年代初产生并逐步发展的一门跨学科领域的综合性学科。经过30余年环境管理的实践,对其基本含义有了比较一致的认识。
1.环境管理的提出
1972年斯德哥尔摩人类环境会议以前,环境问题常常被看做只是污染问题。斯德哥尔摩会议讨论了经济发展与环境问题的相互联系和相互依赖的关系,并在《联合国人类环境会议宣言》(简称《人类环境宣言》)中提出“保护和改善人类环境是关系到全世界各国人民的幸福和经济发展的重要问题,也是全世界各国人民的迫切希望和各国政府的责任”。会议提出了环境管理的原则,包括指定适当的**机关管理环境资源;应用科学和技术控制环境恶化和解决环境问题;开展环境教育和发展环境科学研究;确保各国际组织在环境保护方面的有效和有力的协调作用等。1974年,联合国环境规划署和联合国贸易与发展会议在墨西哥联合召开的资源利用、环境与发展战略方针专题讨论会上形成了三点共识:
①全人类的一切基本需要应得到满足;
②要发展以满足需要,但又不能超出生物圈的容许极限;
③协调这两个目标的方法即环境管理。
2.环境管理的含义
1974年,美国学者休威尔(G H Sewell)编写的《环境管理》中对环境管理的含义作了专门论述,指出“环境管理是对损害人类自然环境质量的人的活动(特别是损害大气、水和陆地外貌的质量的人的活动)施加影响”。并说明,“施加影响”系指“多人协同活动,以求创造一种美学上令人愉快,经济上可以生存发展,身体上有益于健康的环境所作出的自觉的、系统的努力。”
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本书为全国环境工程专业主干课程短学时系列教材之一。本书考虑到环境规划与环境管理既紧密联系又自成体系的特点,在结构安排上,将两者相通的基础理论和方法融合形成基本原理和方法篇,并按照学科体系特点,分列环境规划篇和环境管理篇,全书共3篇。在内容安排上,以反映20世纪90年代以来国内外环境管理思想和理论发展动态为主线,系统地阐述了环境规划与管理的法规体系、相关理论、数学基础和综合分析方法,并简明扼要地对环境规划原理、流域水环境规划、城市环境规划、生态环境规划、环境管理模式和组织层面、产品层面、活动层面的环境管理内容和方法进行了介绍。本书内容丰富,讲解通俗易懂,具有很强的可读性。