本书修订工作贯穿了医学教育综合改革的要求，特别是注重将医德教育贯穿于医学教育的全过程，增加了《医患沟通》一书，同时强化临床实践教学，配套编写了相关的实践指导，以提高医学生的临床实践能力。

**章 绪论
**节 生理学的任务和研究方法
一、生理学及其任务
二、生理学和医学的关系
三、生理学的研究方法
四、生理学研究的不同水平
第二节 机体的内环境和稳态
一、机体的内环境
二、内环境的稳态
第三节 机体生理功能的调节
一、生理功能的调节方式
二、体内的控制系统

第二章 细胞的基本功能
**节 细胞膜的物质转运功能
一、细胞���的分子结构
二、跨细胞膜的物质转运
第二节 细胞的信号转导
一、信号转导概述
二、离子通道型受体介导的信号转导
三、g蛋白耦联受体介导的信号转导
四、酶联型受体介导的信号转导
五、招募型受体介导的信号转导
六、核受体介导的信号转导
第三节 细胞的电活动
一、静息电位
二、动作电位
三、电紧张电位和局部电位
第四节 肌细胞的收缩
一、横纹肌
二、平滑肌

第三章 血液
**节 血液生理概述
一、血液的组成
二、血液的理化特性
三、血液的免疫学特性
第二节 血细胞生理
一、血细胞生成的部位和一般过程
二、红细胞生理
三、白细胞生理
四、血小板生理
第三节 生理性止血
一、生理性止血的基本过程
二、血液凝固72、
三、纤维蛋白的溶解
第四节 血型和输血原则
一、血型与红细胞凝集
二、红细胞血型
三、血量和输血原则

第四章 血液循环
**节 心脏的泵血功能
一、心脏的泵血过程和机制
二、心输出量与心脏做功
三、心脏泵血功能的储备
四、影响心输出量的因素
五、心功能评价
第二节 心脏的电生理学及生理特性
一、心肌细胞的跨膜电位及其形成机制
二、心肌的生理特性
三、体表心电图
第三节 血管生理
一、各类血管的功能特点
二、血流动力学
三、动脉血压与动脉脉搏
四、静脉血压和静脉回心血量
五、微循环
……

第五章 呼吸
第六章 消化和吸收
第七章 能量代谢与体温
第八章 尿的生成和排出
第十章 内分泌
第九章 {神经系统的功能
第十一章 生殖
中英文名词对照索引