《内科护理学（第6版 本科护理）/全国高等学校教材》编写的基本思路，一是在教材定位和内容选择上，力求符合高等护理学专业人才的培养目标、人才规格和业务要求，适应当前医学教育的改革与发展趋势，注重学生综合素质和创新能力的培养。二是突出护理学专业特色，以生物-心理-社会医学模式和整体护理观为指导思想，以人的健康为**，以护理程序为框架，以期有利于培养学生科学的临床思维和工作方法，及时发现和正确解决临床护理问题的能力。三是适应我国社会经济发展、人群健康需求和疾病谱的变化，反映外临床**及护理的新进展，注重知识更新。四是加强教材的立体化配套建设，以利于辅助教师教学、学生自主学习及实践训练。五是遵循教材编写的“三基”“五性”“三特定”原则，严格执行编写**级规划教材的高标准和高要求，力求全书结构体例规范，编写风格一致，内容科学严谨。

**章 绪论
节 内科护理学概述
第二节 内科护理学与护理专业实践的发展
第三节 成年人的主要健康问题

第二章 呼吸系统疾病病人的护理
节 概述
第二节 呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理
一、咳嗽与咳痰
二、肺源性呼吸困难
三、咯血
第三节 急性呼吸道感染
一、急性上呼吸道感染
二、急性气管一支气管炎
第四节 肺部感染性疾病
一、肺炎概述
二、肺炎链球菌肺炎
三、葡萄球菌肺炎
四、其他肺炎
第五节 肺脓肿
第六节 支气管扩张症
第七节 肺结核
第八节 支气管哮喘
第九节 慢性支气管炎和慢性阻塞性肺疾病
一、慢性支气管炎
二、慢性阻塞性肺疾病
第十节 慢性肺源性
第十一节 肺血栓栓塞症
第十二节 原发性支气管肺癌
第十三节 胸膜疾病
一、胸腔积液
二、气胸
第十四节 睡眠呼吸暂停低通气综合征
第十五节 呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征
一、呼吸衰竭
二、急性呼吸窘迫综合征
三、呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征病人的护理
第十六节 呼吸系统常用诊疗技术及护理
一、纤维支气管镜检查术
二、胸腔穿刺术
三、机械通气

第三章 循环系统疾病病人的护理
节 概述
第二节 循环系统疾病病人常见症状体征的护理
一、心源性呼吸困难
二、心源性水肿
三、胸痛
四、心悸
五、心源性晕厥
第三节 心力衰竭
一、慢性心力衰竭
二、急性心力衰竭
第四节 心律失常
一、窦性心律失常
二、房性心律失常
三、交界区性心律失常
四、室性心律失常
五、心脏传导阻滞
六、心律失常病人的护理
第五节 心脏骤停与心脏性猝死
第六节 心脏瓣膜病
一、二尖瓣狭窄
二、二尖瓣关闭不全
三、主动脉瓣狭窄
四、主动脉瓣关闭不全
五、心瓣膜病病人的护理
第七节 冠状动脉粥样硬化性
一、稳定型心绞痛
二、不稳定型心绞痛
三、急性心肌梗死
第八节 原发性高血压
第九节 心肌疾病
一、扩张型心肌病
二、肥厚型心肌病
三、心肌炎
四、心肌疾病病人的护理
第十节 感染性心内膜炎
第十一节 心包疾病
一、急性心包炎
二、心包积液及心脏压塞
三、缩窄性心包炎
四、心包疾病病人的护理
第十二节 循环系统常用诊疗技术及护理
一、心脏起搏
二、心脏电复律
三、心导管检查术
四、射频消融术
五、心瓣膜病介入性
六、主动脉内球囊反搏术
七、冠状动脉介入性诊断及
八、先天性心血管病介入性

第四章 消化系统疾病病人的护理
第五章 泌尿系统疾病病人的护理
第六章 血液系统疾病病人的护理
第七章 内分泌与代谢性疾病病人的护理
第八章 风湿性疾病病人的护理
第九章 传染病病人的护理
第十章 神经系统疾病病人的护理
附录
中英文名词对照索引
参考文献