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店主称呼:拾光   联系方式:购买咨询请联系我  15974791540    地址:湖南省 长沙市 望城区 书堂山
促销广告:正版二手 八五成新左右 ,多仓发货,多本可优惠,可开发票,急单慎重,最好先咨询。
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第五步:确认收货、评价。
作/译者:徐秦 段雪研 出版社:武汉大学出版社
国际船舶代理实务
出版日期:2012年06月
ISBN:9787307097582 [十位:7307097583]
页数:209      
定价:¥28.00
店铺售价:¥15.80 (为您节省:¥12.20
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    [2024-12-27 16:06:24]
    李**
    南宁市
  • 100分
    满分
    确认收货后30天未评价,系统默认好评!
    [2024-12-26 21:25:17]
    黄*
    泉州市
  • 100分
    满分
    确认收货后30天未评价,系统默认好评!
    [2024-12-26 17:20:33]
    赵**
    无锡市
  • 100分
    满分
    确认收货后30天未评价,系统默认好评!
    [2024-12-23 19:13:32]
    吴**
    张家口市
  • 100分
    满分
    确认收货后30天未评价,系统默认好评!
    [2024-12-23 16:50:27]
    季*
    苏州市
    流血的职场 ¥6.70
《国际船舶代理实务》内容提要:
国际船舶代理作为承运人与收货人的联系桥梁,是外轮在本国的代理人,帮助外轮从事“一关三检”、安排泊位等相关事宜的代理工作,是对外贸易运输必不可少的环节。 徐秦主编的《国际船舶代理实务》以国际船舶代理企业的质量体系为依据,按照船舶进出港活动的工作流程,针对国际船舶代理企业岗位工作要求,结合实务案例进行编写。全书共设六个学习情境。内容包括:国际船舶代理认知、国际船舶代理业务认知、国际船舶代理关系的确立、船舶抵港前工作准备、船舶在港期间代理实务和相关国际船舶代理实务等。 《国际船舶代理实务》结构分明、逻辑性强,易于学习与实务操作,符合现代大学生学习特点。教材既可作为本科院校和高职院校国际航运业务管理、航海技术、物流管理等专业学生的教材使用,也可供国际船舶代理企业人员岗位培训、业务进修或自修所用。 国际船舶代理实务_徐秦 主编,段雪研 等副主编_武汉大学出版社_
《国际船舶代理实务》图书目录:
学习情境一 国际船舶代理认知 【学习目标】 【知识介绍】 任务一 国际船舶代理概述 任务二 国际船舶代理业务范围 【任务总结】 【思考与练习】 学习情境二 国际船舶代理业务认知 【学习目标】 【知识介绍】 任务一 班轮运输代理业务 任务二 集装箱管理代理业务 任务三 租船船舶代理业务 任务四 其他船舶代理业务 【任务总结】 【思考与练习】 学习情境三 国际船舶代理委托关系的确立 【学习目标】 【知识介绍】 任务一 长期代理关系和航次代理关系确立 任务二 其他代理关系确立 【任务总结】 【思考与练习】 【实务操作1】委托单审核 【实务操作2】《单船计划》缮制和《航行指南》选择 【活动设计1】航次代理关系的确立 学习情境四 船舶抵港前工作准备 【学习目标】 【知识介绍】 任务一 备用金估算 任务二 业务单证缮制 【任务总结】 【思考与练习】 【实务操作3】船舶抵港前准备工作 【活动设计2】船舶抵港前的代理业务 学习情境五 船舶在港期间代理实务 【学习目标】 【知识介绍】 任务一 船舶进出口岸申报和查验 任务二 船舶代理外勤业务 任务三 船舶离港代理实务 【任务总结】 【思考与练习】 【实务操作4】船舶代理外勤操作实务 【活动设计3】船舶在港期间代理——外勤实务(一) 【活动设计4】船舶在港期间代理——外勤实务(二) 【活动设计5】船舶在港期间代理——外勤实务(三) 【活动设计6】船舶离港代理实务 学习情境六 相关国际船舶代理实务 【学习目标】 【知识介绍】 任务一 海事签证和海事事故处理 任务二 进口放货业务处理 任务三 货物查询、理赔和客票处理 【任务总结】 【思考与练习】 附录 附录1 国际船舶代理各种证书和表格中的英文及有关缩写 附录2 国际船舶代理装卸事实记录参考用语 附录3 码语通信用字母拼读表 附录4 VHF通信常用术语及短语 附录5 货物运输单据(样式) 附录6 船舶代理有关函电(样式) 附录7 船舶代理有关单证与函电(样式) 附录8 船舶积载图 附录9 某船舶代理公司操作规范 附录10 航行国际航线船舶长江引航、移泊收费办法 附录11 中华人民共和国交通部航行国际航线船舶理货费率表 参考文献
《国际船舶代理实务》编辑推荐与评论:
徐秦主编的《国际船舶代理实务》针对国际船舶代理企业的生产活动对“核心岗位职业能力”、“典型工作任务及其过程”及“专业能力和素质整体要求”等三个方面进行分析,以船舶进出港生产过程为主线,围绕国际船舶代理人职业能力(专业能力、方法能力、社会能力)的培养,针对学生的学情特点和企业岗位需求,选择了相应的学习性工作任务,合理设计了“教”与“学”的活动。教材编写突出国际船舶代理业务与实务的结合,既重视对国际船舶代理业务知识的介绍,又突出对国际船舶代理实务操作技能的培养。