本书既注重理论思维的切实指导,又突出编辑技艺的可操作性,使理论与实践融会贯通。按照电视编辑的基本流程设计内容体系,使之符合思维习惯、编辑实践和教学需要。同时,充实教学案例,尽可能图文并茂地作形象化解读、解释和说明。在每章末,除安排常规的思考题外,还安排了一定数量的实践建议,希望为开展电视编辑学习与研究提供一些思路;在逻辑体系上,既借鉴和吸取百余年来电影剪辑的丰富经验和教训,吸取其精华;由此系统、全面地构建相对独特的电视编辑理论和实践体系,探讨电视编辑本身的思维规律、艺术技巧和方式方法。

前言
**章 电视编辑概述
**节 作为思维活动的电视编辑
一、电视编辑是一种思维活动
二、电视编辑的思维形态
第二节 作为视听组合的电视编辑
一、电视编辑的叙述基础
二、电视编辑的基本作用
第三节 作为制作环节的电视编辑
一、电视编辑的基本流程
二、电视编辑的传播关注
第二章 编辑语言演进
**节 早期的探索
一、单镜头影片
二、简单镜头连接
第二节 技法的实践
一、剪辑原理的奠基
二、剪辑成为艺术
第三节 蒙太奇学派
一、两类实验
二、蒙太奇理念的过渡
三、蒙太奇理念的发展
第四节 批判性反思
一、现实主义美学
二、电影的本性
第三章 电视编辑语法
**节 蒙太奇思维
一、蒙太奇的内涵
二、蒙太奇的叙述方式
第二节 镜头内部蒙太奇
一、长镜头的传播特点
二、长镜头与蒙太奇比较
第三节 声画蒙太奇
一、声音元素
二、声画蒙太奇
三、声音蒙太奇
第四节 电视时空思维
一、电视时空思维的特征
二、电视的时间处理
三、电视的空间形态
第四章 镜头组接原则
**节 画面内容的逻辑性
一、生活逻辑与思维逻辑
二、镜头组接的基本关系
第二节 动作衔接的连贯性
一、电视动作变量
二、动静搭配法则
三、挖掘运动镜头表现力
第三节 空间组合的方向性
一、轴线与轴线规律
二、轴线的合理突破
第四节 景别与角度的和谐性
一、电视景别的叙述意义
二、电视角度的视点价值
三、景别与角度的组合
第五节 影调与色调的统一性
一、选择合适的影调和色调
二、影调与色调的统一
第五章 镜头组接技巧
**节 剪接点的选择
一、动作剪接点
二、情绪剪接点
三、节奏剪接点
四、声音剪接点
第二节 镜头长度的参照
一、叙述长度
二、情绪长度
第三节 动作的剪接
一、主体动作的剪接
二、镜头运动的剪接
第四节 镜头的分剪与插接
一、插入镜头与切出镜头
二、分剪插接的应用
第六章 电视声音编辑
**节 电视语言声编辑
一、对白的编辑
二、解说词的编辑
三、现场采访同期声编辑
第二节 电视音乐编辑
一、电视音乐编辑的依据
二、电视音乐的出现方式
第三节 电视音响编辑
一、电视音响编辑的依据
二、电视音响的编辑运用
第七章 电视作品构成
**节 电视作品的主题
一、电视主题的作用与提炼
二、电视主题的体现
第二节 电视作品的结构
一、电视作品的结构要求
二、电视作品的结构形式
第三节 场面的转换
一、场面转换的依据和要求
二、有技巧转场
三、无技巧转场
第四节 电视剪辑节奏
一、电视节奏的构成
二、电视节奏的形态
三、剪辑节奏的创造
第五节 电视字幕与图表
一、电视字幕运用
二、电视图表运用
第八章 电视节目编辑
**节 电视新闻编辑
一、消息类电视新闻编排
二、专题类电视新闻编辑
第二节 电视纪录片编辑
一、电视纪录片的创作模式
二、电视纪录片的叙事要求
三、电视纪录片的编辑技巧
第三节 音乐电视编辑
一、音乐电视的创意
二、音乐电视的视觉设计
三、音乐电视的结构方式
四、音乐电视的编辑特点
第四节 电视广告编辑
一、电视广告的创意目标
二、电视广告的要素设计
三、电视广告的结构形式
附录 电视编辑术语汉英对照
参考文献
后记

张晓锋,博士,现任南京师范大学新闻与传播学院副院长、硕士生导师。主要从事电视传播实务与理论、传媒与社会发展的教学与研究工作。已出版《电视编辑思维与创作》、《电视剧作原理与节目编辑》、《解构电视:电视传播学新论》、《传媒协同发展论》(合著)、《中国新闻传播学研究*新报告2006》(副主编)、《当代电视编辑教程》等著作。主持完成江苏省社科基金项目1项和复旦大学新闻传播与媒介化社会研究**哲学社会科学创新基地重大项目1项。目前主持江苏省社科基金项目1项和**社科基金**项目子项目《中国新闻法制史·港澳台卷》。