本书采用独特的实践教学方法,使受训人员能够在3个月内迅速掌握景观手绘的技巧和方法,并达到一定的手绘表达水平。全书按照教学、练习阶段分为三章:基础理论阶段(手绘目的、工具,透视制图)、基础训练阶段(基础线条练习、字体规范、单体练习、写生练习)、实训阶段(色彩基本原理、上色技巧、组合练习)。*后附写生及景观园林设计赏析。
全书文字内容简洁明快、**突出,图片丰富精美、代表性强,非常适合院校环境艺术设计、室内设计、景观(园林)设计、建筑设计等艺术设计类师生,相关专业设计人员及培训、受训人员作为教材或教学辅助用书使用。

前言
**章 基础理论阶段
**节 手绘目的
第二节 工具介绍
第三节 透视制图
第二章 基础训练阶段
**节 基础线条练习
第二节 字体规范
第三节 单体练习
第四节 写生练习
第三章 实训阶段
**节 色彩基本原理
第二节 上色技巧
第三节 组合练习
附录 写生及景观园林设计赏析

**章 基础理论阶段
**节 手绘目的
景观设计手绘,能快捷而形象地表达设计师的设计意图,生动、概括、赋予创意、便于交流。本教程采用的是循序渐进的阶段法,以使读者学会利用基本技巧,利用手中的工具,由随意草图过渡到刻意草图,从而掌握较成熟的手绘方法。
手绘看似简单,只是“线条的组织,透视的运用,色彩的表现”,可做起来,就必须在理解的基础上,通过不懈的努力,完成由量变到质变的转型。手绘一般应遵循这样几个原则:①真实性;②科学性;③艺术性。
(1)真实性:真实表达空间物体大小的尺寸,比例关系。
(2)科学性:用适当的透视,充分表达所要表现的景观。
(3)艺术性:用娴熟的技法,运用绘画中的明暗对比、虚实对比、远近疏密、近大远小、色彩对比及留白处理等关系来表现手绘设计图。
手绘效果图虽然不是纯艺术表现,但它却是从绘画艺术中提炼出来的,具有很强的工艺性,并具备整体统一,对比协调,节奏、韵律富于变化性等艺术特征(见图1-1-1,图1-1-2)。
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唐建:湖南长沙人,湖南设计艺术家协会会员,现任职于湖南图书馆,从事设计教育工作。