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拾光
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店主称呼：拾光   联系方式：购买咨询请联系我  15974791540    地址：湖南省 长沙市 望城区 书堂山
促销广告：正版二手 八五成新左右 ，多仓发货，多本可优惠，可开发票，急单慎重，最好先咨询。
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发布时间：2023年09月18日
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书名：教育评价学
图书分类 >> 教育考试 >> 教学理论
作/译者：王汉澜 出版社：河南大学出版社
教育评价学
出版日期：1995年11月
ISBN：9787810411721 [十位：7810411721]
页数：439      
定价：￥16.00
店铺售价：￥14.50 （为您节省：￥1.50）
店铺库存：7 本
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《教育评价学》内容提要：
本书共分11章:前4章是论述教育评价的基本理论和方法,内容包括教育评价的由来与发展、教育评价的概念与特性、教育评价的种类与功能、教育评价的基本理论与原则、教育评价的程序与指标编制、教育评价的方法等;自第5章至第9章,主要讲的是中小学各种教育评价,内容有办学水平评价、教学评价、德育评价、体育评价、校长、教师、学生评价;第10章是区域教育评价;第11章是教育评价的评价。我们的想法是,尽量使所写的内容全面些、完整些,既能指导微观教育的评价,又能指导宏观教育的评价。
《教育评价学》图书目录：
**章 教育评价概述
**节 教育评价的由来与发展
第二节 教育评价的概念与特性
第三节 教育评价的种类与功能
第二章 教育评价的基本理论
**节 教育评价的构成与价值取向
第二节 教育评价与人的发展
第三节 教育评价的目标分类
第四节 教育评价的基本原则
第三章 教育评价的程序
**节 教育评价程序的意义
第二节 教育评价的一般程序
第三节 教育评价程序中的调控
第四节 教育评价指标体系的制订
第四章 教育评价的方法
**节 确定评价指标权数的...... 更多
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