出版日期：2006年01月
ISBN：9787504136350
[十位：7504136352]
页数：371
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武汉市
《学校教育与学生健康》内容提要：
《学校教育与学生健康》以卫生学、教育学、心理学的原理为指导,研究学校的教育与学生的健康问题。它主要从生理、心理及社会因素等方面去全面探讨学生的健康与学校教育、学校环境之间的关系问题,揭示其本质的联系,提出科学的建议,以促进学生杜学校环境中的健康发展。 该书借鉴国内外的相关研究,结合我国学校教育的实践,以学生身心发展、学生的健康与学校教育诸环节之间的关系为线索,在分析学生身心发展特点的基础上,**探索教育过程、学校膳食、学校体育、学校环境与学生健康之间的关系,以及促进学生健康的策略。与此同时,对学校健康教育、预防疾病教育、儿童校园伤害、学校健康教育政策法规等进行了阐释。该书既有理性的梳理,又有对客观数据和现象的揭示,以充分反映“学校教育与学生健康”的内容,为学习者获取相关知识、提升促进学生健康的技能提供帮助。该书不仅适用于教师教育的职前培养,也可用于职后的培训。
《学校教育与学生健康》图书目录：
上篇 基础理论篇
**章 绪论
第二章 儿童少年身体的特点及生长发育
第三章 儿童少年的心理健康
第四章 青春期与青春期性教育
第五章 教育过程与学生健康
第六章 学校膳食与学生健康
第七章 学校体育与学生健康
第八章 学校环境与学生健康
下篇 实践指导篇
第九章 学校健康教育指导
第十章 健康行为指导
第十一章 预防疾病的教育
第十二章 儿童的校园伤害
第十三章 中小学生体质测量与评价
第十四章 学校健康教育政策与法规
参考文献
后记
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《学校教育与学生健康》编辑推荐与评论：
本书以卫生学、教育学、心理学的原理为指导,研究学校的教育与学生的健康问题。它主要从生理、心理及社会因素等方面去全面探讨学生的健康与学校教育、学校环境之间的关系问题,揭示其本质的联系,提出科学的建议,以促进学生杜学校环境中的健康发展。
该书借鉴国内外的相关研究,结合我国学校教育的实践,以学生身心发展、学生的健康与学校教育诸环节之间的关系为线索,在分析学生身心发展特点的基础上,**探索教育过程、学校膳食、学校体育、学校环境与学生健康之间的关系,以及促进学生健康的策略。与此同时,对学校健康教育、预防疾病教育、儿童校园伤害、学校健康教育政策法规等进行了阐释。该书既有理性的梳理,又有对客观数据和现象的揭示,以充分反映“学校教育与学生健康”的内容,为学习者获取相关知识、提升促进学生健康的技能提供帮助。该书不仅适用于教师教育的职前培养,也可用于职后的培训。