动画产业全球化几乎与我国改革开放的历史同步，20世纪*后十年，名目繁多的动画资讯突然涌入**。各种各样的动画片、专业教科书和动画衍生物品处处可见。2002年中国传媒大学出版社**推出《动画概论》专著，带动了一系列国产动画教材的面世，遗憾的是，不少书籍对动画技术层面的论述多于艺术品质的探讨，更缺少理论层面的系统研究。尽管动画专业是新兴学科，很多中学生还是将这一历史较短的专业当作**的理想志向。但是多数家长并不是很了解动画专业的性质，千里迢迢陪伴孩子赶考似乎有些盲目。即使经历各种名目的预科培训和诸多环节的入学测试，很多孩子也不是很清楚这个过程对自己意味着什么。当然，也有学生很早就将动画作为自己终生的志业——有人甚至三年落榜不言放弃，屡败屡战，勇气可嘉。因此，更全面、更系统和更实用的《动画概论》第三版似乎是雪中送炭。《动画概论》第三版立足于世界动画领域前沿审视动画学科，本着认识、实践、再认识的科学信念看待动画艺术的过去、现在和未来。

前言

再版说明

绪论

认识篇

导言

**章 动画历史

**节 梦想与发明（1824-1895）

第二节 探索与发现（1895-1930）

第三节 挑战与发展（1930-1942）

第四节 自由意志（1942-1980）

第五节 新技术时代（1980-新世纪）

第二章 动画本体

**节 视觉构成

第二节 声音构成

第三节 叙事特性

第四节 技术机制

第三章 动画创作

**节 创作原理

第二节 创作流程

第三节 故事结构

第四节 作品类型

第四章 动画应用

**节 文化传播

第二节 知识普及

第三节 影视**

第四节 广告制作

第五节 电子游戏

实践篇

导言

第五章 动画语言

**节 运动过程分解

第二节 动画运动还原

第三节 制约分解与还原的条件

第四节 动画运动表现

第六章 动画制作工艺

**节 平面绘制

第二节 立体塑造

第三节 电脑虚拟

第七章 动画人才素质培养

**节 观察、梦想、创造

第二节 借鉴传统

第三节 研究经典作品

第四节 能力训练

第五节 思维训练与资源积累

第八章 动画创作练习

**节 资源开发

第二节 材料提炼

第三节 作品设计

第四节 制作工艺

第五节 影像生成

研究篇

导言

第九章 动画理论体系

**节 动画创作理论

第二节 动画技术理论

第三节 动画本体理论

第十章 动画研究对象

**节 研究某一特性

第二节 研究某一技术

第三节 研究某一功能

第四节 研究衍生产品

第十一章 动画研究方法

**节 研究准备

第二节 研究过程

第三节 论文写作

第四节 研究案例

第十二章 动画学科特点

**节 专业归属

第二节 课程设置

第三节 专业特点

第十三章 动画职业

**节 主导职业

第二节 相关职业

第三节 自由职业

附录1 参考文献

附录2 专业术语

附录3 动画节简介

后记