本书是按照教育部2012年颁发的《创业基础》教学大纲编写的公共必修课教材,全书分为创业、企业精神与人**展,创业者与创业团队,创业机会发现、评价与商业模式,创业资源的开发、利用与创业融资,创业计划的撰写与展示,新创企业的开办与管理六个单元,下面包括15个模块。完全与新大纲规定的课程内容和教学要点相对应。 本书在体例设计上进行了大胆的创新,每个单元都按照学习者的思维操作顺序,设置了学习目标、引导案例、理论梳理、案例分析、实践训练、仿真情境练习、真实情境练习等内容,不但能使读者在真实情境和仿真情境中学习知识、了解原理、掌握规律,而且还能在真实情境和仿真情境中,体验创业过程和实现创业设想。 本书集理论、案例和实训于一体,既可作为学生用书单独使用,也可与理论讲授为主的教材配合使用。本书还可作为创业课教师的教学参考书,以及想对创业的基础知识、基本过程和相关政策有所了解的读者的通俗性读物。

**单元 创业,创业精神与人**展
【学习目标】
【导入案例】驴妈妈:把自助游的流量导向景点
模块一创业概述
【理论梳理】
一、创业的定义、要素与功能
二、创业类型
三、创业过程的阶段划分
【案例分析】
案例一:从月亏5 000到年赚15万
案例二:公益创业从校园出发
案例三:让**员工当老板
【实践训练】
一、实训导航
二、实训项目 **单元 创业,创业精神与人**展 【学习目标】 【导入案例】驴妈妈:把自助游的流量导向景点 模块一创业概述 【理论梳理】 一、创业的定义、要素与功能 二、创业类型 三、创业过程的阶段划分 【案例分析】 案例一:从月亏5 000到年赚15万 案例二:公益创业从校园出发 案例三:让**员工当老板 【实践训练】 一、实训导航 二、实训项目 三、方法策略 模块二 创业精神与人**展 【理论梳理】 一、创业精神的概念和主要特征 二、创业精神对个人生涯发展的影响 三、创业精神对社会发展的作用 【案例分析】 案例一:技术创新让他成就事业 案例二:热爱创业才能创好业 案例三:在二三线城市超越“学而思” 【实践训练】 一、实训导航 二、实训项目 三、方法策略 模块三 知识经济发展与创业 【理论梳理】 一、经济转型与创业热潮的关系 二、知识经济时代创业方式的嬗变 【案例分析】 案例一:金犁的“墨迹”火了 案例二:邵正兴的“触摸”创业历程 案例三:张良伦出“阿里”记 【实践训练】 一、实训导航 二、实训项目 三、方法策略 【单元小结】 【思考题】 【网络情境练习】 【真实情境练习】 【参考文献】 第二单元 创业者与创业团队 【学习目标】 【导入案例】黄镜鹏与他的“高校之旅” 模块一 创业者 【理论梳理】 一、什么样的人能成为创业者? 二、创业成功者的知识和能力结构 三、创业动机与创业者分类 【案例分析】 案例一:陈志列与研祥智能集团 案例二:从《印象刘三姐》到《又见平遥》 案例三:在三线城市开办培训机构 【实践训练】 一、实训导航 二、实训项目 三、方法策略 模块二 创业团队 【理论梳理】 一、创业团队的概念、作用与社会责任 二、创业团队的组建 三、创业团队的管理 【案例分析】 案例一:阿里巴巴的“十八罗汉” 案例二:复星集团“五虎将” 案例三:希望集团“分家”之路 【实践训练】 一、实训导航 二、实训项目 三、方法策略 【单元小结】 【思考题】 【网络情境练习】 【真实情境练习】 【参考文献】 第三单元 创业机会与创业风险 【学习目标】 【导入案例】做旧书也有好“薪”情 模块一 创业机会的识别与评价 【理论梳理】 一、创业机会的特征、来源与类型 二、创业机会的识别 三、创业机会的评价 【案例分析】 案例一:从t恤到儿童绘画培训班 案例二:“双选会”上觅商机 案例三:一站式服务引4 000万元风投 【实践训练】 一、实训导航 二、实训项目 三、方法策略 模块二 商业模式开发 【理论梳理】 一、商业模式的概念、构成和形成过程 二、商业模式和商业战略的关系 三、商业模式因果关系链条的分解 四、设计商业模式的思路和方法 五、商业模式创新的逻辑与方法 【案例分析】 案例一:赚“懒人”的钱 案例二:颠覆传统家政业,“小管家”年入170万 案例三:“一生只送一人”的网上花店 【实践训练】 一、实训导航 二、实训项目 三、方法策略 模块三 创业风险的识别与管理 【理论梳理】 一、创业风险的特征与分类 二、创业风险的管理流程与管理方法 三、创业风险的管理策略 【案例分析】 案例一:经营彩色钥匙,小本生意的失败教训 案例二:慎重选择投资人和创业伙伴 案例三:史玉柱的创业人生 【实践训练】 一、实训导航 二、实训项目 三、方法策略 【单元小结】 【思考题】 【网络情境练习】 【真实情境练习】 【参考文献】 第四单元 创业资源 【学习目标】 【导入案例】陈天桥创造盛大“传奇” 模块一创业资源获取 【理论梳理】 一、创业资源的内涵与种类 二、创业资源与一般商业资源的异同 三、人才及技术、资金、社会资本在创业中的作用 四、影响创业资源获取的因素 五、创业资源获取的途径与技能 【案例分析】 案例一:穷小子一暑假赚1?6万,毕业当上“富一代” 案例二:19岁大一学生创业4年炼成千万富翁 案例三:2 000元80天游遍中国,借10万开“师姐的店” 【实践训练】 一、实训导航 二、实训项目 三、方法策略 模块二 创业资源的开发与整合 【理论梳理】 一、不同类型资源的开发 二、有限资源的创造性利用 三、创业资源开发的推进方法 四、创业资源的整合 【案例分析】 案例一:中国网络红娘**人的创业故事 案例二:打工妹善抓商机变身百万富翁 案例三:大学生从修脚工到开创连锁品牌 【实践训练】 一、实训导航 二、实训项目 三、方法策略 模块三 创业融资 【理论梳理】 一、创业融资分析 二、创业所需资金的测算 三、创业融资渠道 四、创业融资的选择策略 【案例分析】 案例一:“80”后李文6000元创业做手绘t恤欲上市 案例二:“自净化泳池系统”研发团队 案例三:钱并不一定是好东西 【实践训练】 一、实训导航 二、实训项目 三、方法策略 【单元小结】 【思考题】 【网络情境练习】 【真实情境练习】 【参考文献】 第五单元 创业计划 【学习目标】 【导入案例】“久创科技”的故事 模块一 创业计划 【理论梳理】 一、创业计划的作用 二、创业计划的内容 三、创业计划中的信息搜集 【案例分析】 案例一:张华的创业计划 案例二:错误的行动,正确的结果 案例三:未完成的计划 【实践训练】 一、实训导航 二、实训项目 三、方法策略 模块二 撰写与展示创业计划 【理论梳理】 一、创业构想的研讨与可行性分析 二、创业计划书的撰写 三、创业计划书的展示 【案例分析】 案例一:文洁的健康信息服务创业设想 案例二:只是时间问题 案例三:波迪商店的融资 【实践训练】 一、实训导航 二、实训项目 三、方法策略 【单元小结】 【思考题】 【网络情境练习】 【真实情境练习】 【参考文献】 第六单元 新企业的开办 【学习目标】 【导入案例】亚德公司的创业管理 模块一 成立新企业 【理论梳理】 一、企业组织形式的选择 二、企业注册流程及需要提供的相关文件 三、企业的社会认同及创办企业必须考虑的法律和伦理问题 四、新企业选址的步骤和策略 【案例分析】 案例一:从有限责任公司到个体工商户 案例二:手持利剑,为企业保驾护航 案例三:王石错了吗? 【实践训练】 一、实训导航 二、实训项目 三、方法策略 模块二 新企业生存管理 【理论梳理】 一、新企业管理的特殊性 二、新企业成长的驱动因素 三、新企业成长面临的挑战 四、新企业成长管理策略 【案例分析】 案例一:ppg神话是如何破灭的? 案例二:“大学生牛倌”邱展宗的创业经 案例三:亚信科技公司的持续成长 【实践训练】 一、实训导航 二、实训项目 三、方法策略 【单元小结】 【思考题】 【网络情境练习】 【真实情境练习】 【参考文献】 后记

吴晓义主编的《创业基础:理论、案例与实训》分为创业、企业精神与人**展,创业者与创业团队,创业机会发现、评价与商业模式,创业资源的开发、利用与创业融资,创业计划的撰写与展示,新创企业的开办与管理六个单元,下面包括15个模块。完全与新大纲规定的课程内容和教学要点相对应。
本书在体例设计上进行了大胆的创新,每个单元都按照学习者的思维操作顺序,设置了学习目标、引导案例、理论梳理、案例分析、实践训练、仿真情境练习、真实情境练习等内容,不但能使读者在真实情境和仿真情境中学习知识、了解原理、掌握规律,而且还能在真实情境和仿真情境中,体验创业过程和实现创业设想。
本书集理论、案例和实训于一体,既可作为学生用书单独使用,也可与理论讲授为主的教材配合使用。本书还可作为创业课教师的教学参考书,以及想对创业的基础知识、基本过程和相关政策有所了解的读者的通俗性读物。

吴晓义主编的《创业基础:理论、案例与实训》分为创业、企业精神与人**展,创业者与创业团队,创业机会发现、评价与商业模式,创业资源的开发、利用与创业融资,创业计划的撰写与展示,新创企业的开办与管理六个单元,下面包括15个模块。完全与新大纲规定的课程内容和教学要点相对应。
本书在体例设计上进行了大胆的创新,每个单元都按照学习者的思维操作顺序,设置了学习目标、引导案例、理论梳理、案例分析、实践训练、仿真情境练习、真实情境练习等内容,不但能使读者在真实情境和仿真情境中学习知识、了解原理、掌握规律,而且还能在真实情境和仿真情境中,体验创业过程和实现创业设想。
本书集理论、案例和实训于一体,既可作为学生用书单独使用,也可与理论讲授为主的教材配合使用。本书还可作为创业课教师的教学参考书,以及想对创业的基础知识、基本过程和相关政策有所了解的读者的通俗性读物。

吴晓义,博士、教授,现任广东金融学院就业创业教育**主任,**创业咨询师培训师、创业指导师培训师,天津大学、吉林大学、中山大学MBA讲座教授,广东省人力资源与社会保障厅专家咨询委员会专家委员,广东省教育厅就业指导****导师团导师,广东省教学名师。在外资企业、民营企业和大型股份制企业担任过投资顾问、办公室主任、人力资源部长和副总经理等职务,创办并经营过广告公司和教育科学文化公司。主持完成六项**级、省级规划课题,为近百家企事业单位提供过测评、咨询和培训服务。