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店主称呼:拾光   联系方式:购买咨询请联系我  15974791540    地址:湖南省 长沙市 望城区 书堂山
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作/译者:陈大惠 出版社:团结出版社
陈大惠圣贤教育演讲录
出版日期:2014年07月
ISBN:9787512626676 [十位:7512626673]
页数:260      
定价:¥25.00
店铺售价:¥8.70 (为您节省:¥16.30
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《陈大惠圣贤教育演讲录》内容提要:
《陈大惠圣贤教育演讲录》从大惠老师的多次授课中,撷取精华,供养大众。当看这些文字的时候,我们仿佛又聆听到陈大惠老师的声音。愿这慈悲智慧的声音,流布天下,所到之处,化解一切灾难,带来吉祥平安。

陈大惠圣贤教育演讲录_陈大惠_团结出版社_
《陈大惠圣贤教育演讲录》图书目录:
目录
文若其人,见文如见人(任登第) /001
**讲
传统文化与吉凶祸福
传统文化的力量有多大 /006
趋吉避凶的关键 /008
什么是“道”,什么是“德” /010
伦常乖舛,立见消亡 /012
德不配位,必有灾殃 /015
祸患的先兆——傲慢 /019
钱是有吉凶的 /021
相由心生,境由心转 /023
积善之家,必有余庆 /026
天网恢恢,疏而不漏 /028
人有善念,天必佑之 /030
第二讲
中国人的价值观
善恶就在一念间 /034
老祖宗为什么不发展高科技 /036
更快、更高、更强的后果 /038
竞争是苦难的根源 /040
神奇的水结晶 /041
价值观是民族的命脉 /043
崇洋媚外的后果 /046
你会吃饭吗,你会睡觉吗 /048
第三讲
人与人相处的自然规律
人人都有五种身份 /052
父子有亲 /054
善因必得善果 058
人人本有一颗纯净纯善的心 /062
孝亲是爱的原点 /065
长幼有序 /067
夫妇有别 /072
为何“女子无才便是德” /077
孔子歧视女性了吗 /078
怎样找男女朋友 /080
第四讲
人生**课:半盆热水治天下
孝养父母是头等大福 /086
父母的爱*圆满 /088
国泰民安离不开孝道 /089
洗脚洗出合家幸福 /091
有敬才有孝 /092
人生的*高享受 /094
不花钱的长寿药 /096
父母*需要的是你 /098
半盆洗脚水的无量智慧 /101
第五讲
富与贵是怎么来的
他为什么能成为亿万富翁 /104
财富怎样才能长久属于你 /112
形象善能感召来财富 /114
德行是一切幸福的根源 /115
借钱享受损福报 /116
富裕之后还要有尊严 /118
什么是中国人的样子 /119
基辛格*佩服的中国人 /121
小不忍则乱大谋 /123
真正值钱的是人 /125
为何当代缺少大师 /127
第六讲
色情泛滥对现代人的伤害
“饮食男女,人之大欲”正解 /130
肾精是生命*精华的浓缩 /131
红颜为何是祸水 /133
纵欲,五脏失去滋养 /135
着装性感也能伤着别人 /136
西方价值观刺激人欲望 /138
纵欲易患三种顽疾 /140
性亢奋是好事还是坏事 /141
纵欲导致妇科重症疾病 /142
刺激带不来真正的幸福 /144
附:为什么不可纵欲
——陈大惠老师对话中医女博士 /145
第七讲
教孩子的学问
分辨传统文化学校的办法 /154
家长能来考老师吗? /157
孟子选择学生的智慧 /159
如何找到好老师 /161
学好人生的基础课 /162
教育孩子的方法应灵活掌握 /166
传统教育的根本所在 /167
**次就把孩子教对 /168
问起对,视勿移 /170
动静相结合 /172
教育是灵活的 /173
反思夸奖的作用 /175
教育不能与社会相隔离 /178
劳动培养孩子的品质 /179
反思西方价值观 /180
教育孩子也要分次第 /183
给孩子打基础的时候要谨慎 /184
以孩子能否接受为前提 /187
孩子为何任性 /189
性格分裂的由来 /191
吃软不吃硬是怎么教出来的 /193
自杀率高的原因所在 /195
伦常**等重要 /196
生活常识教育比较缺乏 /198
建议开设“常识教育频道” /201
**教育是基础 /204
要重视生活细节 /206
生活常识关系到吉凶祸福 /209
好孩子全凭父母德行来感召? /211
附录
《陈大惠圣贤教育演讲录》编辑推荐与评论:
陈大惠老师数百场论坛授课的精华实录
中华传统文化郁郁璨璨,绵延久远,是拥有五千年大智慧的民族命脉所在。但如今世道人心散乱,灾难祸患不断,皆因大众趋骛西方崇尚竞争的价值观,追求让一切都更高、更快、更强,*终的结果就是无尽的烦恼、备受摧残的身心,以及足以颠覆灭身的灾祸。我们处在一个传统文化荒芜的时代,摒弃误解老祖宗的教诲,生命灵性的能量日渐衰微,但这并不意味着我们时代会一直缺失传承中华文化的使命。
陈大惠老师就是这样一位以弘扬传统文化为己任的大德。他组织的传统文化汇报团成员,来自社会各个**,他也被人们善意的称为“恶人”团长。他践行传统教育,并多次组织公益论坛向社会大众汇报学习心得,希求每一位听闻教诲的人都能感知生命的觉醒。