本教材第2版自出版发行以来已过去了8年。随着改革开放的不断深人,人口流动性不断增强,导致了某些人体寄生虫病传播机会的增加;全球气候变暖,可能导致某些热带常见寄生虫病向亚热带、温带蔓延;免疫**剂的广泛使用,有毒化学品和致癌剂的任意丢弃。等,可能导致某些地区出现罕见的寄生虫感染性疾病。值卫生部教材办公室组织编写高职高专医学检验专业第3版专业课教材的机会,我们决定对这本教材作较全面的修改和补充。高职高专教育是为基层、社区和农村培养人才,教材编写要与专科层次医学检验实用性人才的培养目标、课程设置相适应,突出基本理论、基本知识、基本技能的掌握,体现高职高专教材的实用性、实践性要求,以培养职业能力为**,注意教材的广度深度和相关学科之间的交叉结合。
与第2版相比,第3版在结构上由原来的生物学分类顺序变更为以寄生虫主要寄生部位和致病为主线,以标本的采集分别介绍各系统寄生虫病病原检查技术和方法。在每种寄生虫后增加了一个临床病例,学生可通过阅读、分析以提高思维推理能力。教材编写参考了《全国临床检验手册》(第3版)有关内容,在每章内容前加入学习要求。书后附有常见人体寄生虫的致病及其常用实验诊断方法,

**章 总论
**节 寄生、寄生虫、宿主
一、生物种间的共生关系
二、寄生虫的分类与命名
(一)寄生虫的分类
(二)寄生虫的命名
三、宿主的类别
第二节 寄生虫的生活史及其发育阶段
一、寄生虫的生活史
二、寄生虫的发育阶段
第三节 寄生虫与宿主的相互关系
一、寄生虫对宿主的致病作用
二、宿主对寄生虫的免疫作用
第四节 寄生虫感染人体的特点
一、慢性感染与隐性感染
二、多寄生现象
三、异位寄生
四、幼虫移行症
五、人兽共患寄生虫病
第五节 寄生虫病的流行与**
一、流行因素
二、流行的基本环节
三、流行特点
四、寄生虫病的**概况
第六节 寄生虫感染的诊断
一、临床诊断
二、实验室检查
三、寄生虫病实验室诊断中的生物**注意事项
第二章 消化道寄生虫
**节 线虫
……
第三章 肝脏与胆管寄生虫
第四章 脉管系统寄生虫
第五章 神经系统寄生虫
第六章 皮肤与组织寄生虫
第七章 呼吸系统寄生虫
第八章 眼部寄生虫
第九章 泌尿生殖系统寄生虫
附录
中英文对照索引