《人际关系心理学(第2版)》是人际关系心理学课程的教材，其主要任务是全面揭示与阐明人际关系发**展和变化的一般规律和机制，分析人际关系的理论和实验基础，探讨态度、人际知觉、人际影响、人际吸引、人际冲突和群体行为等对人际关系形成与发展的影响，从而使学生正确把握人际关系的本质，有效地处理学习和生活中的各种人际关系，建立和发展和谐的人际关系。在结构上，《人际关系心理学(第2版)》分为四部分**部分阐述人际关系心理学的研究对象、任务、方法；第二部分阐述人际关系在个体心理上的反映，如态度、印象形成、人际知觉、自我知觉、自我导向等；第三部分阐述个体与个体的关系，如人际影响、利他行为、人际吸引、人际合作与冲突、人际侵犯等；第四部分阐述个体与群体的关系，如群体的目标、规范、沟通、内聚力、绩效、领导等。这四个部分构成了人际关系心理学的较完整的结构体系。在内容上，《人际关系心理学(第2版)》既重视人际关系心理学基本概念、基本理论和经典实验的介绍，又力求全面反映国内外人际关系心理学研究的新进展、新成果。《人际关系心理学(第2版)》主要供高等院校心理学、社会学、哲学、教育学、经济管理、公共关系等专业的学生使用

**章 绪论
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 人际关系心理学的界定
第二节 社会关系和人际关系
第三节 人际关系的形成和发展
[要点小结]
[思考与练习]
[拓展性阅读导航]

第二章 人际关系的研究、理论与方法
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 人际关系的心理学研究
第二节 西方的人际关系理论
第三节 苏联的人际关系理论
第四节 人际关系的研究方法与测量
[要点小结]
[思考与练习]
[拓展性阅读导航]

第三章 态度及其转变
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 态度的概念
第二节 态度的形成和发展
第三节 态度的转变
[要点小结]
[思考与练习]
[拓展性阅读导航]

第四章 行为与态度
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 认知失调概述
第二节 认知失调理论的研究
第三节 认知失调理论的应用
[要点小结]
[思考与练习]
[拓展性阅读导航]

第五章 印象形成
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
……
第六章 人际知觉
第七章 自我知觉
第八章 自我导向
第九章 人际影响
第十章 利他行为
第十一章 人际吸引
第十二章 人际合作与冲突
第十三章 人际侵犯
第十四章 群体行为
第十五章 群体与领导
主要参考文献

郑全全，1948年出生。博士。现为浙江大学教授、博士生导师，应用心理学研究所副所长，中国心理学会社会心理学分会副会长，浙江省行为科学学会副会长，浙江省社会心理学会执行会长，浙江省心理学会理事。曾是美国印第安纳大学、英国伦敦大学经济学院的访问学者。承担**自然科学基金项目等多项**级和省部级课题。著作有《社会心理学》、《社会认知心理学》、《管理心理学》等八部，发表论文一百二十余篇。
俞国良，1963年出生。博士。现为中国人民大学教授、博士生导师、心理研究所所长，中国心理学会理事暨社会心理学分会副会长，全国教育科学规划心理学学科评审组成员，中国科学院和北京师范大学兼职教授等。承担**自然科学基金项目、教育部人文社会科学**研究基地重大项目等课题。发表论文一百多篇，其中多篇被SCI、SSCI收录和《新华文摘》转载。著作有《社会心理学》、《环境心理学》、《社会心理学前沿》等十多部。曾获**图书奖，入选教育部“跨世纪**人才计划”。