《儿童文学引论(第2版)》是教育部师范教育司组织编写的小学教育专业教材。《儿童文学引论(第2版)》力图提供简明扼要的儿童文学基础理论及基本知识,介绍儿童文学的本质、基本特征,以及在题材、表现手法、语言要求等方面的具体特质。《儿童文学引论(第2版)》由四部分内容组成:儿童文学与儿童年龄发展阶段的关系。儿童文学的文体,儿童文学的鉴赏与批评,儿童文学的历史发展。此次修订,遵循教师教育以儿童为本的基本理念,重视教师基本素养的提高,加强了对儿童文学欣赏、鉴赏、批评、创作的实践指导,增加了学习提示、思考和讨论及参考书目和网站几个部分。
《儿童文学引论(第2版)》可作为高等院校汉语言文学、小学教育专业必修课教材及其他专业选修课教材,也可供文学理论研究者和从事儿童教育人员参考。

绪论
**编 儿童文学与儿童年龄发展阶段的关系
**章 概述
**节 决定儿童年龄特点的基本因素和儿童年龄阶段的划分
第二节 儿童年龄的特点与儿童文学的关系
第三节 儿童对儿童文学的接受

第二章 婴幼儿文学
**节 婴幼儿的年龄特点
第二节 婴幼儿文学的范畴和要求
第三节 婴幼儿文学常见样式和表现手段及意义作用

第三章 童年期文学
**节 童年期儿童的年龄特点
第二节 童年期文学的范畴和要求
第三节 童年期文学常见样式和表现手段及意义作用

第四章 少年前期文学
**节 少年前期少年的年龄特点
第二节 少年前期文学的范畴和要求
第三节 少年前期文学常见样式及意义作用

第五章 少年后期文学
**节 少年后期少年的年龄特点
第二节 少年后期文学的范畴和要求
第三节 少年后期文学常见样式及意义作用

第二编 儿童文学的文体
**章 儿歌
**节 儿歌的特征
第二节 儿歌的类型
第三节 儿歌的创作

第二章 儿童诗
**节 儿童诗的特征
第二节 儿童诗的分类
第三节 儿童诗的创作

第三章 儿童故事
**节 儿童故事的特征
第二节 儿童故事的分类
第三节 儿童故事的创作

第四章 童话
**节 童话的特征
第二节 童话的分类
第三节 童话的表现手法及创作要求

第五章 寓言
**节 寓言的特征
第二节 寓言的表现手法
第三节 寓言与童话的区别

第六章 儿童小说
**节 儿童小说的特征
第二节 儿童小说的分类

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第三编 儿童文学的鉴赏与批评
第四编 儿童文学的历史发展
参考书目和网站