本书的**版出版于2007年,作为教育部高等学校高职高专环保与气象类专业教学指导委员会**教材,广泛应用于全国高职高专环境类专业学生的教学,同时也用于其他专业选修课作参考教材。近年来,我国环境保护在理念、管理、技术等方面都有新的进展,诸如绿色发展、生态文明、环境**、节能减排等;在我国经济和社会快速发展的同时,环境问题在一些方面也显得越来越突出,影响和损害群众健康的环境问题越来越引起人们的关注;全国**次污染普查的开展,一批新的环境标准、法规的颁布实施,第七次全国环保大会的召开,中国坚持在发展中保护、在保护中发展,积极探索环境保护新道路。在这种背景下,本教材在原有基础上进行修订。

此次修订对原教材的内容做了增减和更新,如增加第七次全国环保大会有关精神、节能减排、生态文明、环境与健康、环境空气质量指数(AQI)、PM25等内容;对部分内容次序进行了调整,如将“可持续发展战略与循环经济”一章提至第三章,更便于教学过程的实施;新标准替代老标准等。环境教育不能止于书本,为适应高职教学方法改革要求,增加了训练专题,便于项目化教学实施;将原来的“复习与思考”、“阅读材料”改为“思考与讨论”和

**章 绪论
**节 环境及其组成
第二节 环境问题和环境科学
第三节 环境与健康
第四节 环境保护的发展历程
思考与讨论
阅读与咨询
第二章 生态系统与资源保护
**节 生态系统及其功能
第二节 生态平衡
第三节 生态学一般规律及其应用
第四节 自然资源保护
思考与讨论
阅读与咨询
第三章 可持续发展战略与循环经济
**节 可持续发展的提出
第二节 可持续发展战略的实施
第三节 循环经济及其特征
第四节 清洁生产
思考与讨论
阅读与咨询
第四章 大气污染及其**
**节 大气的结构与组成
第二节 大气污染及大气污染物
第三节 影响大气污染的气象因素
第四节 大气污染的综合**
思考与讨论
阅读与咨询
第五章 水污染及其**
**节 水体环境概述
第二节 水体污染及危害
第三节 水污染综合**
第四节 废水处理方法
思考与讨论
阅读与咨询
第六章 土壤污染及其修复
**节 土壤污染
第二节 土壤有机污染与修复
第三节 土壤无机污染与修复
思考与讨论
阅读与咨询
第七章 固体废物的处理与资源化
**节 固体废物的定义和分类
第二节 固体废物的特点和危害
第三节 固体废物污染的综合**
第四节 固体废物的处理和资源化
思考与讨论
阅读与咨询
第八章 噪声及其他物理污染与控制
**节 噪声污染及其控制
第二节 放射性污染及其**
第三节 电磁辐射污染及**
第四节 热污染与光污染
思考与讨论
阅读与咨询
第九章 环境管理
**节 环境保护法
第二节 环境管理制度
第三节 环境标准
第四节 环境规划
思考与讨论
阅读与咨询
第十章 环境监测与评价
**节 环境监测
第二节 环境质量现状评价
第三节 环境影响评价
思考与讨论
阅读与咨询
专题活动及实践
专题一 水域污染调查
专题二 城镇垃圾分类及处理情况的调查
专题三 办公室废纸回收
专题四 垃圾分类的策划
专题五 参观污水处理厂
专题六 快餐盒的生命周期
专题七 酸雨形成及危害的模拟实验
专题八 实施清洁生产的企业情况调查
专题九 校园环境监测与环境质量评价
专题十 绿色学校的环境管理
专题十一 生态农业项目分析
专题十二 节能减排活动方案
附录
附录1 中华人民共和国环境保护法
附录2 《环境空气质量标准》(GB 3095-2012)摘录
附录3 《地表水环境质量标准》(GB 3838-2002)摘录
附录4 《声环境质量标准》(GB 3096-2008)摘录
附录5 环境标志
参考文献

五、维持生态平衡的途径
当代人们开发利用自然资源,总带有一定的经济目的,片面追求眼前经济利益是导致生态平衡失调的原因。因此这就要求人们在生产生活中,应遵循生态学原理,合理开发利用自然资源,重视研究资源开发的环境影响及其长远的经济效果,研究不同生态系统对于大区域或全球生物圈系统的贡献,主动调节生态系统的各种关系。同时也要敢于打破旧的平衡,并积极建立新的生态平衡,使新的平衡向有利于人类生存、有利于整个生物圈系统稳定的方向发展。从生态学角度,维护和保持生态系统的平衡应做到以下几点。
1.保持生态系统能量和物质的收支平衡
生物资源作为可更新资源,是可以永续利用的,但只有生态系统的物质和能量达到供需平衡,才能保持一定的生产力水平,如果长期背离这个原则,将不可避免地出现质量退化和资源枯竭的现象。比如对林木的采伐,采伐量要小于净生产量,以保持生物的基本数量及适宜的群体结构,否则森林面积日益缩小,并逆向演替为灌丛和草地,会使气候、土壤也发生一定的变化。另外在农业生产中,通过施肥以补充土壤养分的消耗,也是维持土壤生态系统物质收支平衡的重要措施。
2.重视生物与生物之间的食物链网关系
食物链是生态系统能量流动与物质循环的通道,通道是否畅通,对保持与协调生态系统的平衡具有重要的作用。例如,森林和草原土壤生态系统中害鼠的数量,在一般情况下,大致维持在相对较低的水平,捕食害鼠的鸟类和动物的存在,使害鼠的繁殖受到**,而不致数量过多造成灾害。如果人们大量施用农药杀虫和过度捕杀有益的鸟兽,使害虫、害鼠的天敌大量减少,它们会乘机大量繁殖,森林和草原生态系统将受到严重危害。
3.根据不同生物的生态特征,合理调整和干预生态系统的种群结构
对生态系统的合理调控,应建立在对生态系统进行全面研究、充分掌握其规律的基础上,这样有利于系统的稳定。澳大利亚在其草原生态系统中引入能消化家畜粪便的蜣螂就是一个成功的例子。20世纪以来澳大利亚畜牧业发展很快,随之在牛粪上产卵并繁殖后代的牛蝇也迅速滋生蔓延起来,到20世纪60年代已十分猖獗,大批牛蝇吸吮牛的血液,危害牛的健康,导致畜产品质量与数量的下降。与此同时,牛群每天排到草地上的大量牛粪难以分解,使遮压的牧草黄化枯死、草场退化,严重影响了畜牧业的发展。为解决这一问题,生态学家在对草原生态系统进行充分研究的基础上,从系统外引入一种大力气蜣螂,它能在短时间内将牛粪滚成粪球并埋入地下供其幼虫食用,这样使牛粪上的蝇卵不能孵化为幼虫,间接地消灭了牛蝇。与此同时,粪球埋入地下还改善了土壤结构,增加了土壤养分,对牧草生长十分有利,促进了畜牧业的发展。
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